Существуют ли стандарты для развития ребёнка?

Когда в семье появляется малыш, родители стараются узнать больше информации относительно существующих стандартов развития детей, как физического, так и интеллектуального характера. Как вы уже, наверняка, догадались, новоиспеченных родителей волнуют вопросы, связанные с тем, в каком возрасте их кроха должен начать удерживать головку, сидеть, ходить, разговаривать и т.п. Конечно, многое из всего перечисленного им, как правило, известно от близких родственников, знакомых, коллег, изучив специальную литературу.

Так, например, большинству из нас, более или менее, знакомы такие стандарты, как головку младенец начинает держать, в среднем, к двухмесячному возрасту, а до достижения им семи месяцев, ребенок уже сидит, чуть позже он начинает ползать, а затем и делает свои первые шаги. Но действительно ли есть конкретные стандарты развития для всех без исключения деток? И если они действительно существуют, то хотелось бы знать о них, как можно больше.

В принципе, конечно же, общие стандарты имеют место быть, но они распространяются на тех малышей, которые родились совершенно здоровыми. В этом случае, трехлетний ребенок уже не просто хорошо стоит на своих ногах, ходит и бегает, но и преодолевает ступени, переставляя попеременно нижние конечности. Помимо этого, на детской площадке им нравится лазать по специальным спортивным сооружениям, играть с мячом, прыгать, то на одной, то на другой ноге, и даже кататься на детском велосипеде или самокате. Также, в этом возрасте, у малышей достаточно развита мелкая моторика, поэтому им подвластно справляться с такими настольными играми, как мозаика, пазлы, конструкторы, имеющими маленькие детали.

Уже через год, начинает заметно изменяться их внешность, дети уже выглядят более взросло, так как тельце вытягивается, а пухлые формы постепенно уходят в прошлое. Мелкая моторика тоже не стоит на месте и совершенствуется день ото дня, теперь малышам можно доверить кисточки и краски, они уже хорошо удерживают ножницы и практически могут ими пользоваться, также, детки уже способны справляться с большими пуговицами, им уже не требуется для этого помощь взрослых.

По прошествии еще одного года, малыши не только меняются внешне еще в большей мере, но и способны заниматься довольно сложными видами спорта, требующими наличия определенной физической силы и выносливости. В частности, если говорить о мальчишках, то, при условии должного внимания их физическому развитию в семье, они способны выполнять гимнастические упражнения, такие как сальто или кувырки. Помимо этого, пятилетние сорванцы уже способны справиться с двухколесным велосипедом, прекрасно удерживая при этом равновесие. В любом случае, в той или иной мере, на общее развитие оказывает косвенное влияние и воспитание ребенка. Больше уделяйте времени этому вопросу, например, теперь можно отправляться с детками такого возраста и на водоемы, ведь они уже могут держаться на воде и даже плавать. В том случае, если у вашего чада отсутствуют проблемы с вестибулярным аппаратом и координацией, то можно перейти к обучению, в частности, в зимний период, катанию на коньках, а в летний - на роликах.

По мере взросления чада, совершенствуется его мелкая моторика, и если на начальном этапе освоения ножниц он мог лишь разрезать бумагу, то теперь ему по плечу вырезать из нее достаточно сложные фигуры, да и художественные навыки проявляются в большей степени, ведь малыш уже более «профессионально» владеет карандашами, фломастерами при раскрашивании картинок.

Теперь уже можно доверить детям и зубную щетку, которой они будут с удовольствием пользоваться, как и расческу, то есть, им под силу самостоятельно осуществлять утренний туалет. Самое время заняться обучением своего чада завязыванию шнурков, одеванию и раздеванию, выполняя все действия в нужной очередности.

Но, в любом случае, даже если ваш ребенок не совсем укладывается в стандартные нормы развития, это не является поводом для расстройств, как говорится, всему свое время, ведь каждый человек индивидуален, и забывать об этом не следует.