Частный детский сад киев воспитывает одаренных малышей

Одаренные дети требуют особого внимания, именно поэтому заботливые родители обращаются к системе обучения Монтессори. В частном детском саде http://www.montessorilipki.com.ua/ на Липках квалифицированные педагоги ждут деток от 1 года для обучения в игровой форме.

Но зачастую, родители сами не готовы к появлению в семье маленького гения, задающего нестандартные вопросы и требующего нестандартной и нелинейной системы мышления. Некоторые родители просто не хотят, идти по пути развития за своими детьми. Ниже рассмотрим интересный случай из практики.

На консультацию к детскому психологу попала девочка 5 лет, которая уверенно прошла в кабинет, дав маме недвусмысленную установку ждать ее в коридоре. Она сама забралась на кресло и озвучила цель визита. Ее проблема в том, что в свои 5 лет она умеет читать, считать до 1000 и говорить на английском языке. Она хочет играть в саду с детьми, но они ее побаиваются, потому что она слишком умная. Девочка заметила, что «хочет быть как все, хочет быть нормальной». Вот так ребенок в 5 лет, имея способности выше среднего, столкнулся с непониманием не только в обществе, но и в семье.

Оказалось, родители девочки, не были из числа тех, кто тратил огромное количество времени и денег на развитие ребёнка, они напротив недоумевали, как она сама научилась читать, писать и считать. Её мама не знала, как отвечать на вопросы слишком умного ребенка и считала, что малышка в ее возрасте не должна задавать вопросы типа: «Мама, а почему люди убивают друг друга?», «Почему дети обзываются и дерутся?», «Зачем люди обманывают и общаются с теми, кто им не нравится?». Не зная как ответить на эти вопросы, мама чувствовала себя ущербной, не испытывая гордости за свое любознательное дитя.

Следует отметить, что каким бы умным не казался ребенок бояться этого не нужно - это, прежде всего, ребенок и ему нужна любовь, понимание и ласка родителей.

Не нужно бояться быть «глупым». Многие родители действительно считают, что должны знать ответы на все вопросы, для поддержания своего авторитета и, встречаясь с вопросом ребенка на который не знают ответа, переводят тему. Таким образом можно убить в малыше природную любознательность, желание получать знания о мире. Родитель имеете право чего-то не знать, важно желание родителя это узнать вместе с ребенком. Это абсолютно нормально, встречаясь с какими-то ситуациями испытывать страх, «дети не игрушки» и родительские ошибки стоят дорого. Самое главное признать эти ошибки. Если необходимо, то следует не лениться и не отсылать ребенка, а показать ему пример и прочитать книгу, посмотреть фильм или обратиться к специалисту, способному ответить на вопросы, которые не дают покоя.

Несмотря на свои интеллектуальные способности, дети желают бегать, прыгать, играть, капризничать, играть с родителями, кататься на шее папы, помогать маме на кухне, слушать сказки на ночь и от души баловаться в ванной. Их игры могут быть сложнее и иметь большую смысловую нагрузку, чем у ровесников, но они нужны. Оставаясь ребенком, а не превращаясь в «маленького взрослого», малыш не потеряет интерес к другим людям, разделяя мир по принципу «я и все остальные». Возвращаясь к рассмотренной выше ситуации, следует сделать вывод о том, чего же на самом деле хотела девочка. Ответ на этот вопрос одновременно простой и сложный. Ребенок хотел получать любовь и поддержку от своих родителей. На основании вышеизложенного, прежде чем заниматься с ребенком по каким-либо методикам раннего развития следует быть готовыми развиваться самим и не забывать дарить малышу ласку и любовь, вне зависимости от того, будут ли радовать или огорчать родителей успехи либо неудачи их чада.