Как определить, какой склад ума у вашего ребёнка

В последнее время родители уделяют вопросам дошкольного образования своих чад более пристальное внимание, нежели это было совсем недавно. А спрос, как известно, рождает предложение, в результате, образовательных учреждений для дошколят достаточно, родителям остается только сделать правильный выбор, ведь кого-то из деток более интересуют точные науки, а кто-то из них изначально демонстрируют гуманитарный склад своего ума, а может и вовсе, на настоящий момент, каких-либо предпочтений дошкольник не проявляет.

Конечно, на сегодняшний день не составляет особого труда выбрать узконаправленное учреждение дополнительного образования, среди которых есть и специальные дошкольные лицеи и гимназии, в которых упор делается на точные науки, на обучение языкам или же на программы, по развитию творческих способностей у детей. И здесь многое зависит от родителей, ведь далеко не всегда в дошкольном возрасте дети готовы определиться с собственными предпочтениями. Тем более, наверняка, вы согласитесь с тем, что в мире немного найдется людей, которые демонстрируют широкие познания в высшей математике и физике, но совершенно не знают даже родного языка, и наоборот. Да, подобно, конечно же, случается, но лишь в крайне редких, можно сказать, в исключительных случаях.

К счастью, наши детки сегодня являются весьма «продвинутыми» личностями, и вполне способны сделать самостоятельный выбор для своего дальнейшего развития. Ну, а каким образом родители должны разобраться с интересами своего чада? Да, сделать это в отношении дошколят практически нереально, так как малыш может в одинаковой мере проявлять склонности к творчеству и столь же успешно справляться с задачками по математике из учебника для начальных классов, одновременно с этим, он еще и рано начинает читать, и играть на музыкальном инструменте и т.д. И, тем не менее, это не является основанием для выводов о его математическом или, напротив, гуманитарном складе ума.

Так, например, если вы считаете, что у ребенка склад ума математический, то для окончательного вывода об этом, необходимо наличие навыков проведения анализа, что требует наличия соответствующего опыта, которого, как вы понимаете, у малыша попросту быть не может. Как известно, в младшем возрасте детям свойственно мыслить образно, а никак не рационально или гуманитарно, тем не менее, это не является свидетельством того, что у них отсутствуют какие-либо наклонности. Ведь хорошо известно о том, что в этот мир каждый человек приходит уже с заложенными в них способностями, и именно на родителей возложена ответственность за их дальнейшее развитие, но прежде они должны распознать эти изначальные задатки. Но, в любом случае, если взрослым удастся идентифицировать те или иные способности у своего чада, то им следует озаботиться тем, чтобы углубиться с малышом в соответствующую литературу, подходящую ребенку по возрасту, а так как речь идет о дошколятах, то делать это следует в игровой форме.

А это означает, что малыша не следует обучать счету или чтению, все это ему предстоит освоить немного позднее, в настоящее же время основной задачей является развить в нем способность к рассуждениям и к логическому мышлению, так как эти качества впоследствии помогут ему анализировать ситуации самостоятельно.

Вы не понимаете, каким образом этого можно добиться? Это не так сложно, как может показаться на первый взгляд, в частности, можно начать с чтения сказок, а после прочтения очередной из них, следует задать несколько наводящих вопросов об услышанном им. Также, отличным вариантом будет попросить ребенка закончить сказку не так, как это изложено в книге, а придумать для нее собственный конец, противоположный придуманный тому, который предложен автором сказочной истории.

Покупайте своему чаду книжки-раскраски, альбомы для рисования, и принимайте участие в таких занятиях, то же самое можно сказать и в отношении музыки, например, если у вас есть какие-либо музыкальные инструменты, то не ограничивайте ребенку доступ к ним.

На тему склада ума малыша можно много говорить, спорить и рассуждать, но мы надеемся, что большинству родителей небезразлично будущее их детей, развитие их способностей, поэтому многое из необходимого для этого, взрослые способны делать интуитивно.