В каком возрасте ребенка лучше отдавать в школу

Как же не навредить в данной ситуации ребенку и определить то самое время, когда уже пора отдавать ребенка в школу?

Принято считать, что оптимальное время для того, чтобы отдать ребенка в школу - это возраст 6,5-7 лет. Именно в это время ребенок готов перейти к учебе от игровой деятельности.

Если говорить о требованиях именно к уровню знаний, то следует отметить следующие:

- ребенок должен считать от 1 до 10 и обратно, складывать и вычитать в этих пределах, решать простые задачки;

- читать короткие предложения, суметь пересказать прочитанное своими словами;

- понимать состав слова, разбивать слова на слоги, определять звуки в словах;

- знать геометрические фигуры, цвета;

- уметь сравнивать предметы между собой;

- писать цифры и печатные буквы;

- составлять связный рассказ по картинкам;

- раскрашивать, не выходя за контур;

- определять лишний предмет из группы по ряду признаков.

Если вы все-таки решили оправлять ваше чадо 1 сентября в школу, нужно заблаговременно начать подготовку. Чем раньше вы приступите к выбору школьных принадлежностей и школьной формы, тем более в спокойном режиме у вас это будет происходить. Покупая все необходимое для школы в конце августа, мы будете выбирать уже из того, что осталось. Читайте подробнее о правильном выборе школьной формы на сайте barbarris.com.ua.

К сожалению, нельзя ориентироваться только на навыки чтения и письма, они не означают, что психологически и физически ребенок готов к школьным нагрузкам. Помимо этого стоит обратить внимание на следующие моменты:

- насколько хорошо ребенок развит физически. Особенно это важно для часто болеющих и имеющих хронические заболевания детей. Если первоклассник будет сильно уставать - это скажется на качестве учебы и может сформировать изначально негативное отношение к ней;

- способен ли ребенок вместо игры сидеть спокойно все время, отведенное на урок, подчиняться определенным правилам;

- готов ли внимательно слушать взрослого, понимать задание, выполнять задание, даже если не очень хочется;

- умеет ли ребенок строить взаимоотношения со сверстниками;

- развита ли мелкая моторика - умеет ли ребенок справляться с пуговицами, молнией, шнурками, вырезать ножницами, лепить из пластилина;

- насколько развита самостоятельность

- сможет ли ребенок сам собрать портфель, самостоятельно одеться-раздеться, не забыв при этом что-то из своих вещей;

- есть ли у ребенка мотивация идти в школу. Стоит спросить у самого будущего первоклассника: «А ты хочешь в школу?», «А почему?».

Ну и, конечно, стоит дополнительно проконсультироваться с психологом, который подскажет именно в данной ситуации, готов ли ребенок к школьным нагрузкам, на какие моменты стоит обратить внимание.