Школа в 5 лет: Да или нет?, Как быть Опции

[Likefire]

Опишу ситуацию: задумалась может стоит дочку в школу отдать.

ЗА: Холодно в группе. Не хочу чтобы она еще 1 год мерзла там. Нового уже ничего не все равно не узнает. Экономия времени, а с нашими школьными реформами это не маловажно.

ПРОТИВ: любит поспать, там не будет привычных ей людей, больше физической нагрузки, боюсь психологических баръеров.

Опишу ребенка:
Дочке на днях исполнилось 5 лет. От своих сверстников она кардинально отличается своим интеллектуальным уровнем. Я это и так знала давно. Мы изучаем два языка практически с рождения (в игровой форме), буквы знаем с года. На днях ко дню рождения подписывала пригласительные открытки подружкам на праздник (правда с моей помощью. Я следила за грамотностью), читаем много литературы, интересуется животными, задумывается о недетских проблемах. На открытом уроке в садике чужие воспитатели и методисты были поражены мышлением моего ребенка. То что она сказала на этом уроке для меня было не новостью. Бывает и похлеще.

Как вы думаете?? Есть смысл начинать уже?? У меня есть два варианта

1. Отдать в школу в 5 лет.

2. Создать подготовительные нагрузки: записать на курсы английского, плавание или танцы чтобы она потихоньку втягивалась в темп жизни.

ЗЫ: Я подобрала уже школу. Это частная школа, где все хоть и отличается от детского сада, но детям дают периодически расслабляться на ковре с играми. Постоянно присутствует учитель, улучшеное питание. Но Они там не спят.

[Аэлита]

Не проблема идти с 7 вместо 6.

ваши дети когда-нибудь были жертвой предвзятого отношения педагога?

Да. по английскому очень предвзятое отношения. Там учитель такой, не только у нас такая проблема с ней. Я решила не конфликтовать, пусть делает что хочет, главное знания а не оценка, а знания есть, английский у нас идет параллельно в другой школе, так что пусть выпендриваетсчя сколько хочет (училка).

[CLEO]

Да. по английскому очень предвзятое отношения. Там учитель такой, не только у нас такая проблема с ней. Я решила не конфликтовать, пусть делает что хочет, главное знания а не оценка, а знания есть, английский у нас идет параллельно в другой школе, так что пусть выпендриваетсчя сколько хочет (училка).

А как она себя ведет? Влияет на оценки или только на личное отношение?

[Аэлита]

А как она себя ведет? Влияет на оценки или только на личное отношение?

На оценки. Ее личное отношение мне до фени. Ставит двойки за ведение словаря, за поведение, за то что забыл тетрадь... может так и надо, конечно (хотя я сомневаюсь), но это оценка не оценка знаний.

Это такой человек - она сразу определила кто из детей ей нравится, а кто нет, так и относится на протяжении всей учебы. Это не только мое мнение, а многих родителей.