Зависть-так ли это плохо?!, Почему люди завидуют другим Опции

[Lotus)]

Почему люди завидуют другим? Это от бессилия или от скверности характера? Я не завистливая, но иногда завидуют мне-это не очень приятно. У кого какие мнения насчет этой черты характера людей?

[Искра]

Разрешите привести цитату из одной хорошей книги... Может она и немножко выходит за рамки темы, но.... это как посмотреть.

О ПЯТИ ЕСТЕСТВЕННЫХ ЧУВСТВАХ

"Печаль — естественная эмоция. Это та часть тебя, благодаря которой ты можешь сказать: «Прощай», когда тебе не хочется прощаться; выразить — вытолкнуть на поверхность, запустить — грусть внутри себя, когда ты переживаешь какую-либо по-терю, будь это потеря любимого человека или кон-тактной линзы.
Когда ты можешь выразить свою печаль, ты от нее избавляешься. Дети, которым разрешают гру-стить, когда им грустно, становясь взрослыми, со-вершенно нормально относятся к грусти, и поэтому, обычно, быстро с ней расстаются.
Для детей, которым говорят: «Тихо, тихо, не плачь», в зрелом возрасте, плач становится пробле-мой. Ведь, им всю жизнь советовали, приказывали не плакать. Поэтому они подавляют свою печаль.
Постоянно подавляемая печаль становится хронической депрессией, очень неестественной эмо-цией. Из-за хронической депрессии происходят убийства. Начинаются войны, гибнут народы.

Гнев — естественное чувство. Это инструмент, благодаря которому вы можете сказать; «Нет, спа-сибо». Он не обязательно должен оскорблять, и он вовсе не должен причинять вред другому человеку.
Когда детям разрешают выражать гнев, они приносят во взрослую жизнь абсолютно здоровое отношение к нему, и поэтому, обычно, очень быст-ро с ним расстаются.
Дети, которых заставляют почувствовать, что гнев — плохое чувство, что его выражать нельзя и что, фактически, им не следует даже испытывать его, став взрослыми, будут иметь проблемы с пра-вильным отношением к своему гневу. Постоянно подавляемый гнев становится злобой, очень неесте-ственной эмоцией. Из-за злобы происходят убийст-ва. Начинаются войны, гибнут народы.

Зависть — естественное чувство. Именно это чувство заставляет пятилетнего малыша хотеть дос-тать до дверной ручки, как его сестра, или пока-таться на ее велосипеде. Зависть — это то естест-венное чувство, которое заставляет вас хотеть сде-лать еще одну попытку, стараться лучше, упорно продолжать добиваться своей цели до ее достиже-ния.
Завидовать совершение нормально и естест-венно. Когда детям разрешают выражать зависть, они приносят во взрослую жизнь абсолютно здоро-вое отношение к ней, и поэтому, обычно, очень бы-стро с ней расстаются.
Дети, которых заставляют почувствовать, что зависть — это плохо, что ее выражать нельзя и что, фактически, им не следует даже испытывать ее, став взрослыми, будут иметь трудности с правильным отношением к своей зависти. Постоянно подавляе-мая зависть становится ревностью, очень неестест-венным чувством. Из-за ревности происходят убий-ства. Начинаются войны, гибнут народы.

Страх — естественное чувство. Все дети рождаются только с двумя страхами: страхом падения и страхом перед громкими звуками. Все остальные страхи — это просто условные рефлексы, которые воспитывает в ребенке окружающий его мир и ко-торым учат его родители. Цель естественного стра-ха — воспитать осторожность. Осторожность по-могает сохранить телу жизнь. Она произрастает из любви. Любви к своему Я.
Дети, которых заставляют почувствовать, что страх — плохое чувство, что его выражать нельзя и что, фактически, им не следует даже испытывать его, став взрослыми, будут иметь трудности с пра-вильным отношением к своему страху. Постоянно подавляемый страх становится тревогой, очень не-естественным чувством. Из-за тревоги происходят убийства. Начинаются войны, гибнут народы.

Любовь — естественное чувство. Когда ребе-нок может ее выражать и получать свободно и есте-ственно, без ограничений и условий, без запретов и смущения, он не нуждается больше ни в чем. Ведь радость свободно выражаемой и получаемой любви самодостаточна.
Но любовь, которой ставились условия и огра-ничения, которая деформирована правилами и зако-нами, ритуалами и запретами, любовь, которую контролируют, которой манипулируют и которую сдерживают, становится неестественной.
Дети, которых заставляют почувствовать, что их естественная любовь — плохое чувство, что ее выражать нельзя и что, фактически, им не следует ее даже испытывать, став взрослыми, будут иметь трудности с правильным отношением к своей люб-ви. Постоянно подавляемая любовь становится страстью к обладанию, очень неестественным чув-ством. Из-за страсти к обладанию происходят убий-ства. Начинаются войны, гибнут народы."