Школа в 5 лет: Да или нет?, Как быть Опции

[Likefire]

Опишу ситуацию: задумалась может стоит дочку в школу отдать.

ЗА: Холодно в группе. Не хочу чтобы она еще 1 год мерзла там. Нового уже ничего не все равно не узнает. Экономия времени, а с нашими школьными реформами это не маловажно.

ПРОТИВ: любит поспать, там не будет привычных ей людей, больше физической нагрузки, боюсь психологических баръеров.

Опишу ребенка:
Дочке на днях исполнилось 5 лет. От своих сверстников она кардинально отличается своим интеллектуальным уровнем. Я это и так знала давно. Мы изучаем два языка практически с рождения (в игровой форме), буквы знаем с года. На днях ко дню рождения подписывала пригласительные открытки подружкам на праздник (правда с моей помощью. Я следила за грамотностью), читаем много литературы, интересуется животными, задумывается о недетских проблемах. На открытом уроке в садике чужие воспитатели и методисты были поражены мышлением моего ребенка. То что она сказала на этом уроке для меня было не новостью. Бывает и похлеще.

Как вы думаете?? Есть смысл начинать уже?? У меня есть два варианта

1. Отдать в школу в 5 лет.

2. Создать подготовительные нагрузки: записать на курсы английского, плавание или танцы чтобы она потихоньку втягивалась в темп жизни.

ЗЫ: Я подобрала уже школу. Это частная школа, где все хоть и отличается от детского сада, но детям дают периодически расслабляться на ковре с играми. Постоянно присутствует учитель, улучшеное питание. Но Они там не спят.

[Skarlett]

Я бы не отдавала. Полностью согласна с Эстер. Согласна с каждым словом. И рановато еще в пять лет без дневного сна.

Помню свое детство. Я тоже была одаренным ребенком. В четыре уже читала увесистые книги ,тоже английский... математика. В детском саду скорость чтения была просто рекордной. 60 слов в минуту ( у других детей была 5- 10). Еще в детском саду сдала экзамены сместе со школьниками ( или контрольные писала, не помню уже эту систему). По окончанию детсада меня папа хотел отдавать сразу в третий класс, потому как по уровню знаний я была как раз как ученики третьего класса. Но отдали просто во второй ,потому как разница в физическом развитии между детьми семи и девяти- десяти лет уж очень существенна. Про меня даже написали в газете ,была местной достопримечательностью

Но так же помню бесконечные головные боли, желание играть, поспать сколько хочется и темные круги под глазами. А папа ну очень хотел ,чтоб я была вундеркиндом. Потом в школе, будучи самой маленькой ,вечно страдала от того ,что меня называли малолеткой, что грудь начала проявляться позже, чем у остальных девочек... ну и т.д. и т.п. И в институт поступала со свидетельством о рождении ,потому что 16 еще не исполнилось... Я понимаю ,что сейчас другая система ,что там все будут одногодки... но...

Я сына тоже пытаюсь развивать в игровой форме. Он тоже знает буквы , может прочитать слова папа и мама. Но главная задача детства все таки играть и бегать Абсолютно нет цели сделать его гением или просто профессором Главное, чтоб он был здоровым. Поэтому я бы не отдала его в пять лет в школу, даже частную и хорошую.