+1
потому как дочери подруги очень не повезло с училкой, она ее дискриминировала спецом, а девочка просто трудный ребенок. Подруга ходила разбираться, а училка грязно обзывалась о девочке. Подруга что-то достойно ответила об учительстве и развернулась. Уговаривала дочку в др школу, но девочка не захотела из-за новой подруги. но и училку терпела.
а началось с того что в классе все фотографировались, девочки сказала что денег нет, и фотку не будет брать, училка ей велела отойти от детей, чтобы не фотографироваться


по моему 5й
она на танцы ходит после школы. и мать ее не работает пока

я бы с ума сошла правда.
я тогда в школьные годы уроки дома 2-3ч делала, а иногда и за час управлялась. и меньше.
и физику с герографией и химией не читала, историю на уроках читала, я ведь в массовой школе училась, и учителя не полностью слышала

это взрослые вокруг нее "трудные".
Совковый атавизм это название.

согласна. девочка школу не любит.
но что делать-то...
школа хуже универа. мне в универе в 10 раз легче училось чем в школе


это давно было, в 90-е.
она моя ровесница. Кстати счастливая и позитивная оптимистка, уверенная в себе. Сильная...

я недавно смотрела современные школьные учебники... бох мой! ну зачем? зачем столько информации???
Ну куда маленьким мозгам это все переварить?
Я, конечно, сейчас побрюзжу за "наше время", но вот правда же... наши учебники были просто примитивом в сравнении с нынешними. И что? Мы недоучками стали?
Не понимаю, зачем детей так перегружать. Искренне не понимаю. Ведь и здоровья нет практически, и качество успеваемости ухудшается, вон, безграмотных сколько среди молодежи и подростков, разве могли мы себе представить слова "симпОтичный, пОциЭнт, грамМотный"?


ну вот таких и называли "трудными" те, у которых своих мозгов не было

а это с целью власти чтоб народ тупой был


ну матери было даже трудно со своей дочерью.
может потому что без отца. Повезло в садике с воспиталкой, она нашла ласковый подход к этому ребенку и переживала на выпуске из садика, как же в школе с ней будут учителя, делилась с подругой.

а может, потому что не каждая мать - мать. А иногда просто родившая женщина.

но мать справлялась с ней, нормально, трудности были в кризисах детского возраста. и в переходном возрасте были проблемы в отношениях.

скажете, что я снова цепляюсь к словам, но меня коробит, когда с детьми "справляются".Может, от
этого и трудности все.

справлялась это разговорное - все получалось) управлялась .не втом смысле что нельзя было справиться.

не знаю, я не видела.
ну так она очень приятная женщина, за матерью ухаживает, дочери помогает по первому зову, не пилит никого, позитивная женщина. только почему так трудно было не знаю.
я сама вредная была, не сахар бабушка и тряпкой била.


дочь пыталась матерью манипулировать, истерики на полу, вредность... мать не поддавалась. в 15 лет девочка в разгул пошла, дома не ночевала, там бабушка та еще вредина и воспитанию мешала, и своей дочери материнский авторитет подрывала. ну вы помните я тему о них создавала когда-то. щас все гуд у подруги в отношениях с дочерью и сыном. а бабушка уже совсем обезумела, так существует, не соображает.

Сообщение отредактировал Rovena - 9.1.2014, 17:16

ну у нас как то так.. никто не думает снимать кл. руководство. мама забирает ребенка . переводит в другую школу.
ну там лучше будет. .. наверное....



ага. вот так.. ну тогда значит все таки справлялась))
ну из песни не выкинешь.

Я уже убедилась, что я не педагог по призванию. Может где-то дремлют скрытые способности, но считаю, что учителя не даром на училок учатся и знают разные методики преподавания. У нашей училки была своя методика обучения детей чтению, например. Она научила уже не одну сотню детей читать. И все научились, и все счастливы. Я могу объяснить какой-то материал по программе, но это ж не преподавание предмета, это помощь в обучении. Разница ж есть.

так кто был матерью-то? Дочь?

и я побрюзжу)))). Безграмотные были во все времена - и "наши" и "не наши". Я люблю почитывать туристические форумы, так некоторые что в 60, что в 50 так пишут, что глаз сломаешь . Что стилистика, что орфография, пунктуация в принципе отсутствует как класс. Грамотность она и природная в какой-то степени, и от количества прочитанных книг зависит, имхо. У меня муж с ошибками пишет, читает только техническую литературу. Вот вроде и читает, ан нет . Школу, кста, на 4-5 оканчивал, в универе учился.

ребенка можно только пожалеть
"другая" школа будет, по видимому, не последней

подруга
у подруги дочь эта девочка и мама пожилая.

даже если так, то нынешнее школьное образование образованности детям не прибавляет.

неграмотные те кто ленивы, чьи родители алкоголики - это в моей школе.
хотя родственники папы алкоголики со стажем, но их младшая дочь хорошо училась в школе..

я еще не в курсе что оно там сейчас за образование, но имхо, дело скорее не в программе, а именно в том современном подходе учителей, о котором писала выше Аэлита - деятм скучно, но в этом виноваты кто угодно только не учителя.
Я вот прекрасно помню, что если по математике были прекрасные учителя, так я ее и любила и знала, а если по физике и химии были психованные тетки, так и было и нудно, и тяжеловато. Сейчас, допускаю, "прекрасные учителя" вымирают как явление.

Арвен, я вот по прошествии десяти с лишним лет, понимаю, что мама со мной "справлялась". Я никогда не была ангелом никогда. Со мной было трудно. Очень. Но понимаю я это только сейчас....

Сообщение отредактировал Иленка - 9.1.2014, 17:36