по поводу "лучшими"
как раз вчера думала насколько это правильно воспитывать в ребенке желание "быть лучшим"
не уверена

А вот если бы ВСЕ мамы занимались...


Не насколько не правильно.
Это я теперь точно знаю

Много чести ради одного Славика.
Завтра день здоровья, малого класс идет в поход, или как там, на экскурсию... вобщем не важно, он с ними не хочет, я и не заставляю. Сказал, что ходит в школу учиться, а не тусить с одноклассниками. Как он мне кого-то напоминает.))))))

И училка интересная


Теперь я растекусь))
Лучшими в чём? Во всём? Идеальный путь вырастить ребёнка с комплексами, потому что быть лучшим во всём не получится, а чувство, что не оправдываешь надежд родителей останется на всю жизнь в виде комплекса, что ты не лучший. Откуда собственно и идёт зависть со скрытой злобой.

Я думаю, интереснее заниматься любимым делом (делами), чем стремиться быть лучшим и активным, может кто-то хочет быть пассивным и ему так нравится. Но это почему-то считается "плохо и скучно".

Я тебя умоляю
Сценарии у нас пишут те, кому это по работе положено - училки. Родители помогают оформить сцену (шары, цветы, летны, вазы, плакаты, костюмы и проч) и устроить в классе сладкий стол. Ну и морально поддержать малых во время выступления и вообще рядом побыть, им это очень важно чувствовать. Им нужно наше внимание, они в этом чувствуют любовь родетелей.
Если это внимание проявится в написаниии сценария -отлично. Но если просто в зале посидеть во время выступления тоже замечательно.
Я в школе, когда училась, была самая активная. Родители вообще были не особо в курсе, в чём моя активность проявлялась. Но в школе у детей я - пасс) У неас и без меня, кто маячит перед училкой каждый день и активничают. У них это хорошо получается, вроде как сильно глупых идей никто из них не выдвигает. Моё дело поддержать их.


Да, нужно внимательно понаблюдать за ребёнком и прити к выводу, что у него получается и ему примерно в жизни прогодится. У нас Ваня в детском саду во время утренника побежал разревелся, убежал в зрительный зал и весь утренник просидел у меня на руках. Ну и чё? Я его погладила по головке, мы спокойно досмотрели утренник, получили подарки от Деда Мороза и счастливые пошли домой Это в плясала и пела в садиках и школах. А ему это не нужно, не нравится ему сцена, выступления и проч. И не надо) Зато ему смотреть цирк нравится. И на здоровье.
В школе правда мы уже повзрослели, даже стишок смогли в микрофон прочитать. Это был подвиг
Но училка больше пары стишков и не даёт, видит, что он не по этим делам

вот-вот
у малого соревнование уже - сколкьо у кого в дневнике наклеек
он старается...
а надо ли...пытаюсь объяснить, что главное - не наклейки, а знания
что еще ему сказать?

Ой, да это у всех так.... не переживай, пройдет Хотя мой старший... ну он уникум, честолюбия и общественной активности ноль, даже минус один.

Зато деньги уже умеет заработать

Если у него что-то хорошо получается, то наклейки - это как моральная стимуляция) Как и отличные оценки по любимому предмету. Должен же он знать, на что способен) Просто знания для них это пока что - абстракция. А оценки, наклейки - как материализация его достижений. Если бы ему не нравился предмет и у него бы не получалось, его бы никакие наклейки не стимулировали это выучить

и я могу пофастаться))) за август месяц целых 2 тыщщи заработала)))
племяннику 14 лет - 2,5 тысячи - купил себе планшет.
моя шмоток)))))))
я к их заработку приложила максимум усилий. результатом очень рада, т.к. дети прям повзрослели от того, что у них была настоящая работа и они заработали реальные деньги.

Сообщение отредактировал Alsli - 20.9.2012, 10:52

Читаю, вас и понимаю, что я мысли свои излагаю как-то непонятно.
Скажу так, в гимназии дисциплина строгая, можно сказать – гестапо, меня это радует, потому как макияж в школе, прически не опрятные и разношерстная одежка – не есть хорошо. Там где внимание нужно сконцентрировать на уроках, занятиях и т.п.
А вот отдых детей – пожалуйста организуем, что бы дети в неформальной обстановке общались, находили новые грани соприкосновения друг с другом.
Кому не интересно никого силком не заставляют )))) дело хозяйское. Но почему-то детям интересно ))))
Хорошая, здоровая атмосфера в классе помогает хорошо учиться и по утрам вставать , идти в школу))))

Сейчас после девятого класса разбежались многие, все равно приходят класс наведать ))) скучают.

Значит то, что мы родители делали , все - не зря.

Я вот, например, о своем колассе ничего хорошего вспомнить не могу, да и на вечер встречи идти не хочется…. Это хорошо?

Я понимаю, о чем ты пишешь. У нас как раз был такой класс. Очень дружные, изгоев не было, общение школьным временем не ограничивалось (особенно, у девочек. мы и на дискотеки вместе ходили, и просто гулять, и в гости друг к дружке). Параллельный класс был полным антиподом, совершенно разрозненный коллектив. Но вряд ли и в первом, и во втором случае это была заслуга родителей. И классрук тут не при чем. Так сложилось. Вот были предпосылки, чтоб настолько сдружиться и все, никто это никак не стимулировал и т.п. Мы с девочками и сейчас общаемся, т.к. дети практически ровестники - плюс-минус год И рожать начали синхронно

Это нормально. У меня были друзья в школе, но теперь я не понимаю, что делать на вечере встреч. У нас были общие интересы двенадцать лет назад. Теперь у каждого своя жизнь, они слишком разные и разнообразные, чтобы находились точки пересечения. Да и искать их незачем. Мне хватает общения с теми людьми, которые у меня есть сейчас.

Эммм... извини, пожалуйста, но что "лучшее" получают дети, когда родители наняли сценариста, оплатили студию звукозаписи? Дети-то чему научились в этом случае? У них развилась фантазия, прокачался скилл писательства, они научились что-то организовывать самостоятельно? Вот чему именно они научились?
Может, я не понимаю что-то, детей ведь нет.

Как есть. У меня, кстати, тоже. Не, ну есть хорошие воспоминания, но в основном бее, тошнит
Вот от универа - в полном восторге) Видимо, потому, что профиль выбран правильно и с коллективом повезло.

Я не люблю на встречи выпускников ходить..класс был не дружный..подруги (пару чел.) которые были - уехали..И вообще я бестактная сволочь.. последний раз, когда увидела одноклассницу, вырвалось - Ой, Ира, а я тебя и не узнала..ты так поправилась и изменилась ну реально..некоторые в свои 33 выглядят, как обрюзжие клуши..

А мне вчера соседка (вечером на перекур заходила) услышала, как малой попросил школу загулять (а я розрешила, есессьно ) высказала фэ, что я слишком много малому позволяю..и вообще у нас с ним отсутствие субординации (о как!)..
ню-ню..не стала огорчать, что ее малой в нычку школу прогуливает, в отличие от моего (у нас, в том числе ) я хоть в курсе где и скем мой ребенок..
хотя думаю, может я действительно слишком лояльна

Интересно, то, что помимо учебы они учавствуют в мероприятиях которые не имеют отношение к учебе, но развивают их способности в других направлениях.
Если ребенок поет, играет на гитаре, танцует, то это самое то что надо – можно проявиться заодно принести бонусное очко классу.
Сценарий, таки да , у нас мама которая этим занимается на профи уровне. Почему детям не прививать любовь к качественному продукту?))))
Т.е. наша мама сценарист учит их как красиво и как интересно, неужели не понятно?
Студия звукозаписи.. а как она может отрицательно повлиять на их способности?
И еще студию оплачивать нам не надо))))

По теме - я своим учеником довольна, не отличник, но главное что, голова работает, соображает.
Из плохого - бывает обманывает. Ну просто ненавидит читать. Может специально литературу в расписание не записать, чтобы я не спросила, что задали. Что делать, ума не приложу.. Просто стойкое отвращение.

У нас из-за прогулов можно тупо вылететь из гимназии)) так что не канает))))