плоды тестирования

то ли ещё будет...((

Все мы неидеальны,но грубые ошыбки веселят. когда видно что человек 10 лет в школе штаны протирал... и таки протер... можно установить себе на комп Мозиллу или еще каку гадость и она будет автоматически исправлять ошибки..... но иногда и сама пишу с опечатками когда спешу)))) Иногда специально пишу с опечатками/АШипками, что б подчеркнуть слово, сделать акцент(пошалит -с).... Хотя... все зависит от человека... если приятно с ним обсчатсИ , то на ошибки не обращаешь внимания...
меня передергивает, когда вижу "жы" и "шы", "чя", "щя". понимаю, не все могут правильно написать кардинально (чаще координально) или попробовать (обычно через "ы"),но это - правила первого класса.
Я тут давиче смотрела Сіті-чат по какому-то каналу... была в шоке - "Интересний парэнь ищет дэвчонку... или Приэжжайте комне...
ППЦ ... я бы постеснялась)))))


услышанный разговор медсестры с пациентом - идите прямо по коледору, там лабулатория, сдадите калограмму и пратранбин. (в расшифровке - (коагулограмма и протромбиновый индекс)... убивает наповал!!!

Сообщение отредактировал Zlatik - 31.10.2009, 15:49

а такие ж не только анализ сделают, а и ЛЕЧАТ! вот что страшно!

А уж сколько у нас симпОтичных, обОятельных и прЕвликательных (или прЕвлЕкательных)!

Вот, вспомнила... учительница русского языка и литературы написала в дневнике: Прогулял урок трудОВ!

мда.. вы правда так считаете?
тогда, может, отменим специальности филологов и лингвистов во всех вузах?
и, следуя вашей логике, школьного оптимума математики, химии, физики, биологии, географии и других дисциплин достаточно, чтобы стать образованным человеком?

преподаватели - это не учителя. они даже происходят от разных слов, элементарно задумайтесь о значении))))
это все равно что сравнивать воспитателя дет.сада и классного руководителя..


почти..
играет роль еще то, что из-за постоянного общения в чатах, форумах, блогах и т.д., где откровенно коверкают язык, молодые люди не видят грани между нормами речи и простой нелитературной речью..
мое личное мнение))

1. А я не просто считаю, я уверенна - я филолог по образованию, но писать грамотно меня никто не учил (исключение - иностранные языки, которые учили с нуля) - учили более углубленно историю языка, сравнительную грамматику, методику преподавания итд.
Школьного "оптимума" по всем перечисленным Вами дисциплинам достаточно для того, чтобы стать образованным человеком на уровне среднего образования.

2. Преподавателя, учителя, воспитатели, классные руководители - какая бы ни была этимология этих слов, все они ПЕДАГОГИ, просто в разных учебных заведениях, и специфика их работы заключается в работе с разными возрастными категориями. А так - суть не меняется.

представьте себе.

В вузе преподают не орфографию, не синтаксис, не морфологию, а курс "ділове мовлення".
И писала я о грамотности, а не образованности. Хотя в данном случае это не особо меняет суть.

вот честно, не понимаю, что Вас так рассмешило. Веселая Вы, однако =)
Следуя Вашей логике, чтобы считать себя образованным человеком, надо иметь высшее филологическое, математическое, географическое (...) образование?..
М-да.
Интересно.
Вы, если не ошибаюсь, филолог. У меня - физ-мат. образование.
Уровень нашей профессиональной образованности может определить только наш коллега. В Вашем случае филолог, в моем - физик или математик.
В принципе, все это офф-топ и относится скорее к теме о эрудиции и уровне культуры.

девчЁнок
чудовищно.

+100

Feiga, пардоньте за мой французкий, смысл ваших высказываний - абы прикопаться))))

я думаю, в тестах дело. Раньше тоже общались где попало, но учить приходись. А теперь достаточно натаскаться на правильный ответ, а правила понимать - зачем?

У нас медсёстры, слава богу, никого не лечат.
А врачи всё-таки - люди с высшим образованием.
Правда, я вот тоже с высшим, но русским языком владею не более чем на "удовл.".

Это да. Свинью из деревни преподу привезли - зачёт сдали))) Мой знакомый врач рассказывал, сколько таких "с высшим образованием" потом ещё и на должностях типа зав.больницей, гл.анестизиолог и т.д. оказывалось. Попадётся такой анестизиолог на операции, можно и не проснуться...

хи..как говорится -" как подумаю, какой я инжинер..так к врачам страшно идти.."

в Америке-то отказываются от этой системы...


это всё равно что сказать, что если раньше все сдавали экзамены, так половина была отличников...

судя по тому, что русский не прошли студенты-ФИЛОЛОГИ... выше, это не то слово.

Не могла пройти мимо этой темы т.к. она касается меня напрямую как ни крути. Вроде бы все и верно, но некоторые факторы не учтены.

Например,
1) по поводу ЗОН, у меня как раз есть большое кол-во причин на него "плеваться", но об этом не буду. Если рассмотреть объективно, то идея - замечательная, а воплощение - каку нас. Идея в том чтоб проводить НЕЗАВИСИМУЮ оценку знаний всех учащихся, что бы все дети были на равных условиях и имели равные шансы и возможности при поступлении в любой Вуз. Ведь, думаю никто спорить не будет, что антропогенный фактор имеет огромное влияние на то, что стоит в аттестате у любого ребенка. И как раз идея в том чтоб убрать коррупцию и дать всем равные возможности. Вот воплощение этой идеи - хромает к сожалению, но увы - все как у нас..
2) По поводу советского и современного подхода к учебному процессу. Нельзя сейча учить детей так же как и раньше. Раньше объемы информации были намного меньше. Сейчас объем новой информации увеличивается не в арифметической прогрессии, как раньше, а в геометрической. Главная задача современного учителя не дать определенный объем знаний, а научить ребенка пользоваться знаниями и самому найти эти знания, самому научиться. Се ля ви... меняется ритм жизни и надо успевать за ним.

так что там еще обсуждалось...

3) вопросы взяток в вузах, не хотелось бы (как некоторые делали) приводить личный пример, но приведу(((( Поступала без взяток, училась тоже, в приницпе как и вся наша группа. Единственное что на госы и диплом накрывали стол комиссии и на первом курсе как староста группы организовала преподавателям поздравление от группы с НГ, по коробке конфет, пачке чая и апельсины. Недавно видела одну из преподавательниц, у нас на кафедре ничего не изменилось с тех пор

Не говорю конечно о "престижных" факультетах, как тут уже было написано. НО как не понимала раньше, так и сейчас не понимаю почему народ так рвется на "международную экономику", "правоведение" и прочие "престижные специальности" ведь должны же понимать что единицы попадут на работу по специальности, а остальные пойдут менеджерами всех звеньев Тем не менее идут и платят и сами прекрасно знают за что платят, ну так тут уже хозяин барин... если есть лишние деньги и лень напрягать мозги, так почему бы не помочь материально вузу.

пардон за многа букавак

Согласна. У моего мужа своя софтверная фирма. Он постоянно в поисках хороших программеров. Так вот, кода уже переискал все возможные варианты, обратился в университет с просьбой направить ему тольковых парней-выпускников. Парней-то он, конечно, толковых нашел, но заслуга оказывается не университета, а самих парней. Они до сих пор изучают такие языки программирования, которые давно никто уже не требует. Оракл, делфи и т.д. А конкретно пхп, с++, яваскрипт - короче то что нужно всем, только те кто сам заинтересовался и самостоятельно выучил. На вопрос почему??? А потому что некому учить. Учат еще тех времен старперы, которым даже в падло научиться чему-нибудь еще. А молодым перспективным учить некогда. Им дешевле на штукарь, полторы девелопером работать.

Неееее тут еще есть подводный камень... чтобы взять кого-то преподом надо чтобы у него было подходящее звание... а все мы знаем как зачастую эти звания зарабатываются В итоге вроде все доценты и т.д., а толк уто от этого как от сивой кобылы

Вот и получается что талантливые люди уезжают за границу а остаются в основной массе карьеристы и небольшая прослойка фанатиков Наше образование стоит на коленях так ему еще на голову и пЫсают, а оно все терпит и терпит... зато потом пенсии у них хорошие

потому что без звания, даже с мозгами там плятят такой мизер. А за доп.звания там идет повышение ставки.
И потмо не очень любят когда молодые преподователи излагают не только теоретические знания, но и практические(((( Вот это странно... Сама сталкивалась с этим...