likefire, моя малая писала чернильной ручкой с первого класса, проблем не было ни разу. Втянется не переживай. А еще если с педагогом повезет, то вообще малая сама по утрам вставать будет сама и в школу бежать.

Почему повезло? Со мной тоже никто никогда не сидел за уроками. И я сына к этому приучила с первого дня. Школа - это его "работа". Первая в жизни самостоятельная "работа", которую он должен выполнять.
Если что непонятно - подходи и спрашивай, родители помогут разобраться. А выполнять должен сам.

Да, мы тоже стараемся, что бы малая сама все уроки делала, но иногда все же приходится и проконтролировать.

Так со мной тоже никто никогда не сидел. Но я пошла на год позже в школу, в 7,5 лет. И характер был другой. Посмотрим, как будет в следующем классе. К концу года она сама иногда делала уроки, но с такими ошибками )
Про работу тоже рассказывали. Что "нужно" и т.д.
ПисАть-читать-считать научиась, а это самое главное ))

Эстер, без обид, но получается как-то непоследовательно. Говоришь ребенку, что ей нужно самой выполнять свою работу, и тут же сидишь с ней и контролируешь. Вот она и смотрит в потолок без тебя.

Со мной тоже никто не сидел.
Когда мама садилась проверять меня накатывал ледяной ужас ))
В общем я была рада, что она редко могла это делать.
Хотя если бы со мной постоянно сидели, я бы училась лучше. Способная но ленивая.

А в Голландии в младших классах не задают домашних заданий.
И на каникулы тем более ничего не задают.
Ребенка нельзя перенапрягать. С этим очень строго.

Вначале я всё время сидела. Пока дочка поняла, что такое уроки и с чем их едят ) Собирала ей портфель и т.д.

Потом стала просить, чтобы она сама собирала тетради и учебники в портфель. В начале каждого предмета объясняла, что нужно сделать. Допустим, разберём задачу (я не решала вместо неё, только задавала наводящие вопросы), ухожу. Дочке останется только оформить её.
Говорю - вот в классе вы писали похожую задачу. Оформи точно так же. Напишет, но не так.
Мне самой не нравится этот формализм, что должно быть написано по образцу только так, а не иначе.
Здесь поставить точку, А НЕ ЗАПЯТУЮ, ЗДЕСЬ СОКРАТИТЬ ДО ОДНОЙ БУКВЫ, А НЕ ДО ТРЁХ...
Зачем єто детям в первом классе? Они стараются, конечно, всё делать правильно. Но, если что-то не так... Учительница подчёркивает красным, не поощряет. Так уж придираются к мелочам... )))

Вообщем, пока помогала ей. Во втором классе будет уже по-другому, уже будет знать, что от них требуют, и как это всё выглядит.

Да, Аэлита, я поняла, что пробежать одну остановку до стоянки за машиной не самое страшное, если бы я бежала с дочкой и с коляской было бы намного труднее. )))))

Муж -то дома, но он у меня последние года 3 встает в лучшем случае в 9:30, а в худшем в 11:00. Режим такой. Сказал, что возить будет, но, чувствую, нервы мои не выдержат. Не смогу я смотреть, как они опаздывают в школу. Да и воевать придется теперь еще и с ним.

Я когда-то его будила на работу, когда мы вместе работали и приходить надо было на 8:00. Вспоминаю что он меня тогда конкретно достал.

К стати, я начала готовиться. Читаю сейчас "Дневник мамы первоклассника". Ржала вчера со смеху. Описывали как дисциплинированный папа и пофигистка мама собирали мальчика на первое сентября.
Я уже тоже решила записывать куръезные моменты в школьной жизни. Классная книжка получится. )))

Не не исключение.. У меня малой тоже САМ. я только проверяю ( и то чаще доверяю) ну или подсказываю, если чего не ясно...

А я даже не проверяла никогда. Мама-пофигистка...
Правда, до пятого класса одни "пятерки", грамоты и благодарности.

Лайк. Втянется дочка.. куда деваться то.. У нас тоже с сентября бой (длится недельку-две).. по причине - малой сова.. Часиков до 10-11 спит как младенец.. Один раз был цирк.. вроде разбудила.. вроде сел на кровати шатаясь.. я бегом на кухню (чай, завтрак ему ж делаю и на работу в попыхах собираюсь) Думала дите уже в ванной зубы чистит.. заглянула в его комнату и картина маслом- Видно плавно "стек" на пол .. свернулся на ковре , тапочки(!) под щеку и спит как сурок..



Ну у меня малый учится тоже "тфу-тфу"
Хе.. кстати в пятый идет.. поглядим...

А я и в первом классе сидела, и во втором, чувствую что и в третьем буду сидеть...

Знакомая ситуэйшн...

Ха-ха, такое каждое утро, только по дороге в школу глаза ме-е-едленно откраваются.

Дети разные, я так считаю.
С одними не нужно сидеть, с другими нужно. Одни рассеяные, забывчивые, не сосредоточенные. Другие наоборот.
Я писала, что и по характеру я была совсем другая, чем дочка. Я была очень самостоятельная и собранная.
Она - другая. Я вижу, что ей нужно помогать, напоминать. Уроки я за неё не делаю, пишет-читает, считает она сама.

"Сидение" с такими детьми еще больше разовьет рассеянность и забывчивость, имхо.

Пока не знаю, как лучше.
Они могут так и остаться такими. Я вообще не стороник гиперопеки. Это верная дорога к бесхарактерности ))
Но совсем ничего не подсказывать и не напоминать не могу. Потом будем смотреть по обстоятельствам.

Я так просто противник...

Не ну если вообще не сидеть "Министерство образования такого не простит"
Другими словами.. не будет никто, кроме вас, ждать пока ваше любимое чудо не соберется.. А отсюда не понимание материала, плохие оценки и полная убежденность ребенка, что школа - га*но.. и никто его не понимает...

Эстер, ну одно дело - подсказать и напомнить, а другое - сидеть над душой у ребенка и контролировать каждое его движение. А еще знаю я таких мамаш, которые вырывали листы из тетради и заставляли переписывать по триста раз. До полуночи сидят, дите уже осоловевшее, а она - не ляжешь спать, пока не напишешь, как надо. А потом удивляются, откуда у детей неврозы...


Злат, ВООБЩЕ не сидела. И со мной ВООБЩЕ не сидели. Я "скатилась" до четверок только в седьмом классе, когда у меня любофф началась.