не было времени искать тему, хорошо, что она благодаря Эстер поднялась в топе)

хотела узнать может кто-то знает за программу для начальной школы "Інтелект України" (когда я работа в школе не слышала о ней. да и никогда особо не интересовалась начальной школой)? и чем она отличается от Ростка?
читала разные комменты в интернете и запуталась совсем...
что все-таки лучше?

Глянула в интернете - похожа на наше "Розвивальне навчання". Нормальная, на мой взгляд, программа. Единственное - много чего зависит от первого учителя. От Ростка отличается тем, что эта программа учит анализировать, дает базу именно логическую. Росток же направлен на изучение больших обьемов информации. Любишь на д/з 10-15 номеров математики, например, тогда вам в Росток.

да я вот так же подумала, лучше взять текст с ин-та, переставить слова, и дело в шляпе.

Малый вообще не любил писать сочинения, не пёрло ему. А тут прорвало, разогнался прям... накатал текст в 4 частях "Осень, зима, весна, лето...". Это была его идея.
Я ему советовала написать на 2 странички что-то по-проще, но дытынка так захотела, я уже не стала мешать процессу.


Он там и без меня начал уже такое строчить... про белочку... пухнаста красуня, рудохвоста тваринка... Он вообще не филолог, не рисовальщик, он больше по математике. Я вмешалась, когда он хотел написать, что белки на зиму одевают беліе шубки С зайцами попутал))
Я ему запятіе поставила и частично сократила предложения.


Єто писали и сдавали ещё до каникул. Теперь только вот отдали тетрадки. У меня первый порыв был пойти к училке.
Ваня сказал, что он уже ей говорил, что он не списывал, а сам писал. Она вроде поверила, но оценку в тетради не исправила. Дома меня стали все отговаривать, типа, пусть уже так будет. Я вообще ещё ни разу не ходила просить по поводу оценок. Это ходить, училку где-то подстерегать...
Жалко я не могу наш черновик найти, где был текст с правками накатан. Так было бы чем помахать перед училкой))

дело-то не в оценке, а заступиться за дите.
получается как оскорбление. имхо


ну может не спецом идти, но при первом же случае/встрече напомнить

Ваня, как ни странно, вообще не обиделся и удивился, когда я ему сказала, что пойду к училке.
Таки схожу


род. собрание у нас не скоро, поэтому случайных встреч у нас не может быть. Да и я в школу вообще не хожу за ненадобностью.
Я ещё поищу черновик для надёжности.

Я вот подумала по ситуации Эстер, как лучше - или не вмешиваться, потому как ребенок должен привыкать, что в жизни бывают несправедливости, или все-таки вмешаться, чтобы не потерял инициативу.
Вопчем, имхо, надо сходить. Не для исправления оценки и может даже стоило так, чтобы Ваня не знал. А просто как-то донести курице с шаблонным мышлением педагогу, что она ошиблась и впредь, не исключая всей строгости, постараться подходить более внимательно к стараниям ребенка. Вежливо ессно, в форме настоятельной просьбы .
Меня чета задело.

А я б тоже сходила. Заодно спросить раз она знает что он списал то пусть обо значит откуда. Она ж узнала произведение

Сообщение отредактировал ~ЕЛЕНА~ - 12.11.2015, 8:16

просто некоторые родители пишут, что "Интеллект Украины" больше математический, чем "Росток". а у других абсолютно противоположное мнение. я запуталась...
а еще многие пишут (да и родители утром в садике мне говорили), что "Интеллект Украины" сильнее "Ростка", но по описанию на офиц.сайтах мне больше "Росток" понравился (только стихи учить каждый день - это бред). но еще боюсь, что описание это одно, а как оно реально работает это другое...

но еще пойду в субботу на род собрание в гимназию, в которую записались. послушаю там, посмотрю на учителей


а еще читала, что в "Ростке" все время новый материал, а старый вообще не закрепляют/повторяют. а в "Интеллекте" наоборот все построено на постоянном повторении...
и еще в "Интеллекте" все на скорость делают, а в "Ростке" дают время обдумать решение/ответ
получается и там и там свои плюсы и минусы. и пока для меня 50/50. не могу определиться...

По поводу "списал" меня однажды уж задело так задело. Причем на родительском собрании.
Пришла математичка, по просьбе родителей (слишком много вопросов было к ней и к оценкам у всех), я ей при всех и говорю - уважаемая Феклаперсиковна, я знаю от Алексея, что вы поставили низкую оценку за самостоятельную работу якобы потому, что он списал. я считаю, что вы публично, при всем классе обвинили ребенка в воровстве. в воровстве чужого труда, раз списал. у вас есть доказательства?

доказательств у ней не было, ессно

я добилась того, что ребенок (с его согласия, потому как несправедливость его обидела настолько, что он даже плакал) переписал самостоятельную работу, и проверяла ее не их училка, а учителя других классов. написал на "девять", кстати.

Несправедливость нельзя спускать с рук таким вот учителям...

Нашла я вчера черновик, где было сочинение. И тут же мне малый говорит "Нам нужно на завтра написать на черновике короткое сочинение". Я ему сказала писать в том же черновике, что и первое сочинение и чтобы показал потом черновик училке, чтобы убедилась, что это он сам писал .
В этот раз только обсудили с Ваней, в каком русле он будет писать, примерно о чём будет текст. Что-то накатал, даже не проверяла, как именно написал и не исправляла ошибки.
Тема, кстати, была "Хотел бы я изменить свою внешность"

Повторюсь, что этот "Интеллект" похож на розивальне, тоже харьковские учебники, изд-во Гимназия, Мерзляк, Полонський и сотоварищи пишут математику.
В интернете же есть учебники. Скачай, сравни. Либо полистай в книжном магазине/на рынке. Уточни авторов, по которым учит "Росток".
Отличие в том, что дети до первого семестра 5-го класса учат логику.

Как отзываются наши "развивальщики" о "Ростке" - "дурного да много".
Идет упор на зубрение, обработку огромных массивов информации.
Естественно, есть свои минусы и у развивающего.
С ребенком нужно заниматься, вникать в то, что делали в школе.
Но в меру. Больше все зависит от ребенка, конечно.
Например, у меня младший сейчас по математике пачками 12-ки носит, потому что научился работать с цифрами, не боится их, понимает хорошо состав числа (одиниці, десятки, сотні), дроби и т.д. При этом все домашки делал на продленке золота дитина
Но - надо отдать ему должное, он быстро соображает, не отвлекается, доводит всегда начатое до конца.

А я не знаю по какой ребенок программе учится Спросить, что ли?

Пока, ттт, есть интерес к учебе, хвалят его, "молодци" таскает домой регулярно.
Дома иногда делаем только немецкий (при это я не знаю немецкого переводчик в помощь и диск с занятиями прикольно слушать).

Эстер, я бы так не оставляла. Какая-то демонстрация несогласия с твоей стороны должна быть. Скорее всего - разговор по душам с училкой.

сколько читала об "Интеллекте" - все пишут, что там как раз и нет учебников. есть спец тетради (в этом фишка программы), закупаются каждый месяц в каком-то определенном издательстве на западной. в свободной продаже нет. посмотреть, полистать некак...
родители в садике просветили меня, что набор тетрадей на мес стоит 300грн. и типа в этом одно из основных отличий от Ростка, т.к. в Ростке 300-400грн за весь год ...
сравнить некак...



вот это для меня жирный минус. категорически не согласна с тем, что в современном мире надо что-то "зазубривать". во-первых, все очень быстро меняется, а, во-вторых, главное научиться думать, знать где инфо можно взять, научиться анализировать, делать выводы...
а так голова забивается какой-то фигней...

Какие-то ты дороговатые цифры озвучила
Мы сдавали около 300 грн. ежегодно. Уточни этот вопрос непосредственно у руководителя.
Да, учебников как таковых нету. Но, я думаю, что в интернете они есть. Родители точно сбрасывали. Ведь дети теряют книги, а новых не накупишься.
Или попроси чтобы показали в школе эти тетрадки, чтобы хоть иметь представление.
Все в мягком переплете, в книжках тоже можно писать/рисовать/разрисовывать картинки.

Мой совет еще - реши до февраля/марта, так как списки в такие классы формируют заранее, там еще тестирование. Делят классы таким образом, чтобы было поровну детей с более сильным, средним и т.п. уровнем знаний. В этом плюс - нет дележки на "а" и "б" по успеваемости.
Грубо говоря, в классах одинаковый +- "набор" мальчиков/девочек и деток по уровню.

вот как раз и иду на собрание в субботу в школу по этому поводу. записалось ооочень много детей. набирают только 3 класса. кого брать? раньше этот вопрос решался экзаменами. в этом году родители устроили скандал - гимназия государственная, экзамены не имеют права проводить... пригласили родителей на общее собрание, чтоб решить что делать в этой ситуации.
я даже не представляю каким образом это можно решить ну разве что ждут от родителей официальное согласие на экзамены...

там и узнаю все подробности. просто хочу быть "в теме", чтоб знать на что обратить внимание, что спрашивать



300грн в год - это Росток. 300грн в месяц - это Интеллект

уже не знаю, что делать.
Пошёл сегодня на урок (это укр. литература и язык) с этим черновиком. Там старое сочинение и плюс ещё новое. Наказала ему , чтобы показал черновик училке, чтобы видела, что сам писал. Сказал мне, что да, покажет.
Сегодня вызвала училка Ваню с этим новым сочинением. Нужно было прочитать его вслух. Сочинение вышло ничего, юморное, дети смеялись. Поставила ему 10.
Тетрадку со старым сочинением училке не показал, забыл или не хотел
Кроме сочинения поставила ему сегодня ещё 11 за разбор предложения. Вроде бы не гнобит его спецом)
Схожу завтра на первый урок, если малый не будет сильно отговаривать.

поняла откуда ты это взяла) у них на официальном сайте так написано, но родители говорят другое...

интересно еще, что на официальном сайте Интеллекта раздел "Нормативна та методична база" закрыт для неавторизированных пользователей. а залогиниться могут только учителя проектных классов (логин и пароль им, видимо, мин обр выдает как было с логинами и паролями для сайтов школ, журналов...)

Шото как-то мутно.
Нам, например, все книги показали, о программе все разьяснили.
И по деньгам, я ж говорю, что нормально было.

Дианка, а просто в обычную школу не думаете?

У нас просто рядом простая школа, но у нее плохая слава, я как-то засомневалась и не пошли туда.
Решила, что пусть в сильной школе будет ниже балл, чем быть отличником в слабой школе.
Может, у вас есть поблизости просто хорошая школа? Или отдай в обычный класс, если сомневаешься.
Лично я бы в Росток не отдала, потому что хочу, чтобы дети кроме учебы занимались другими делами. А с "Ростком" это практически невозможно. Очень много времени занимает учеба. Если в начальных классах это еще не очень грузит, то 5 и выше просто стонут от объемов домашних заданий.