у нас по итоговой контрольной по языку 5. Это ваще... Малый успокоил меня тем, что "у других такие же оценки и только две "восьмёрки".

На счет зрения - да..
Особенно если есть предпосылки..

по поводу словаря - мне, честно говоря, пофиг где ребенок берет полезную и нужную информацию..хоть на заборе , если таковая там будет..
*Это что, принципиально, чтобы именно в учебнике, а не в электронном виде?*

Да..мне малой тоже говорил...


Главное, не сильно давить.. "надрыв" ни к чему хорошему не приведет..
А по поводу определяться.. Малой однозначно определился (давно) что точные науки - не его..т.е. гуманитарная стезя..
Все вопросы будем решать по ходу их поступления..
Все равно это дети..
То малой в вет хотел..потом перехотел..то такое..

Я сразу сказала - я умываю руки..В том плане, что ни на чем конкретном настаивать не собираюсь...Я помогу..НО..пусть уж малой сам решает, куда он хочет..дабы мне потом , во врослой жизни, не предьявил, что он пошел туда, куда мы сказали..

Сообщение отредактировал Zlatik - 12.5.2015, 19:06

+100

А предприимчивость и умение находить самостоятельно выход из ситуаций+ знание= ребенок однозначно не пропадет))))))

В тему картинка попалась

Нет, не принципиально. Но практика показала, что быстрее делается через обычный словарь.
Злата, ты на возраст смотри. У тебя ребенок уже повзрослее, где-то понимание пришло, что пора двигаться дальше, а значит - желательно максимально выложиться на результат. У наших с Рысью - нет этого пока. Живут сегодняшним днем + гормон играет вовсю. Хотят ничего не делать и получать результат. А это не реально. Мой вчера принес замечание по труду, что не готов к уроку. Он специально не взял ничего, чтоб на уроке ничего не делать . Естественно, получил пенделя. Сказала, что если еще раз узнаю, будет эту тетрадь круглый год с собой носить. И под подушку класть. Чтоб не "забывать".
Выкручиваться - это хорошо, но на экзаменах мало поможет. Я все равно остаюсь при мнении, что выкручиваться, имея базу, и выкручиваться с "нулем" - разные результаты будут.

тут ты меня удивила) почему быстрее??

Потому что нашел слово и перевел, а не отвлекается. Это мой так, отвлекается постоянно на все, ему тяжело сосредоточиться на деле. Вроде бы должен перерасти. Я в ожидании

так в эл. переводчиках тоже не на что отвлекаться) - белая страница и два окошка (например гугл транслеит)

от переводчика отвлекается ) на интернет.
А над головой не будешь сидеть.

Вот, и у нас то же самое.
На самотек я не пустила. Ослабила хватку, если можно так выразиться. А он, в свою очередь, расслабился сам. Периодически тоже выборочно что-то проверяю. Делаю скидку на предметы, которые, по моей памяти, тоже плохо давались (все то же - лень и нежелание ). Та же физика, химия, математика. Точные науки - не наше. Учить не заставляю, прошу хотя бы прочитать, чтобы хоть понятие иметь, о чем там. Но и гуманитарий мы как-то тоже не очень хотим осваивать. Лень и нежелание напрягаться. Отсюда и все вытакающие. По оценкам в журнале весь цифровой ряд.

С историей, и правда, сложности. Наша классуха ведет историю. У нее волосы шевеляться, когда она читает, как монголы воевали с древлянами И это не проблема одного-двух учеников, это бОльшая половина класса нечто подобное выдает.


Это вся ваша беда? Я боюсь табель увидеть в конце года. Хотя, заведомо знаю, чего ожидать)

У меня малой с 4-х лет за компьютером, еслишо)))


ну это понятно, что одних выкрутасов, без знаний, маловато..очевидно, собссно))

чтоб не отвлекался http://www.ixbt.com/soft/parental-control.shtml ))

Злат, на надрыве, это когда мама использует всевозможные образы с заламыванием рук влияния/воздействия на чадо, чтобы как-то встряхнуть его, простимулировать к действиям)
-разговоры
-просьбы
-обида
-молчание
-рыдания
-мольба
-нытье
-взывание к совести))
-крики, оры
-метание тапок для ускорения движения в сторону уроков)))
-тайоптваюмать

Что-то пропустила?))

Давить уже не давлю. Нужно было намного раньше тактику сменить. Многое неправильно делала. Я это только сейчас понимаю. С меньшим постараюсь не делать таких ошибок у меня на него такие надежды... может, с ним будет проще в плане учебы))

Рысь, у нас такое же.
Выбрать, к чему тяготеет Ага... Ни к чему. И гуманитарные не идут, и точные там же.
Говорила вчера - был же шанс хотя бы физику, химию начать нормально осваивать, только в этом году они начались. Потом догонять намного сложнее. И что? Ничего. Хотя давалось бы нормально. Тут уж не выкрутишься, нужны знания. А задачи по химии, физике такие, что и знания алгебры нужны (пропорции, проценты, формулы и прочее), не только понимание предмета.
То же самое с языками. В школе учат 2 иностранных (английский, немецкий)+ русский, украинский. Говорю, чтоб учил, пригодится ведь. На платных основах, если ходить куда-то на курсы ведь тоже задания выполнять, а по деньгам кучеряво выходит. Базовый минимум в школе дают, было бы желание.

P.S. Может, переместить наши обсуждения в "Школу"?

+1

Хотя, моего и результат не сильно волнует))

Они все рано "за компьютером"

ото ж)
Если шо, я не агитирую на тотальный пофигизм и пускание все на самотек *если кто так думает*

Но блин..еще давно читая вас в теме школа как то подфигевала..
Т.к. догадывалась что это все давление ни к чему хорошему не приводит, как правило..
Понятно, что к одному нужен один подход..к другому-другой..
Но ребенка нужно пытаться подвести к тому, что это нужно ему, а не родителям..все равно дойдет..лучше позже, но дойдет..учиться по желанию (навеестать) гораздо эффективней, чем мудохаться из-под палки все года обучения..

Мне вот малой заявил - ма, а как ты планируешь со вторым по поводу языков? может дома стоит, чтобы кто то по-русски, кто-то по украински.. (мы на русском говорим)..Типа, сейчас такая тенденция, что очень много на укр. мове говорят в обиходе
Говорю - ой, ты же хорошо знаешь оба и ничего..
Малой выдал - ну ты же не забывай , что он может быть не таким умным и уникальным, как я

О, любимая тема
Я позже присоединюсь )))

Я своему сказала, что авансы закончились, все.
Пока не понял.
Применяю правило - уроки сделал, пускаю на улицу, нет - значит нет.
Раньше постоянно ломалась, жалко его было.
Моя жалость сделала плохое дело.
Ждет отмазы, не старается делать.
Теперь сказала, не надо мне обещаний, когда сделал, тогда будем говорить, по результату.
И в жизни, в принципе, пригодится такое отношение.

Я вот не помню от кого (по-моему, от моей учительницы по зарубежке) слышала такую историю: девочка не хотела учиться, все было побарабану, ничего не нужно. И как мама ее не уговаривала, ничего не помогало. А потом маму все достало, она взяла девочку и пошла с ней на рынок и говорит: "Вот видишь продавщицу рыбы? Вся засаленная и жутко воняет, руки красные и порепаные. Лицо обветренное на постоянном холоде и ветру. Если хочешь быть как она, продолжай в том же духе". И подействовало. Ребенок расчехлился и начал учиться.