Версия для печати темы
Нажмите сюда для просмотра этой темы в обычном формате
Женский Форум - TerraWoman _ Воспитание от А до Я _ Школа в 5 лет: Да или нет?
Автор: likefire 4.6.2008, 14:01
Опишу ситуацию: задумалась может стоит дочку в школу отдать.
ЗА: Холодно в группе. Не хочу чтобы она еще 1 год мерзла там. Нового уже ничего не все равно не узнает. Экономия времени, а с нашими школьными реформами это не маловажно.
ПРОТИВ: любит поспать, там не будет привычных ей людей, больше физической нагрузки, боюсь психологических баръеров.
Опишу ребенка:
Дочке на днях исполнилось 5 лет. От своих сверстников она кардинально отличается своим интеллектуальным уровнем. Я это и так знала давно. Мы изучаем два языка практически с рождения (в игровой форме), буквы знаем с года. На днях ко дню рождения подписывала пригласительные открытки подружкам на праздник (правда с моей помощью. Я следила за грамотностью), читаем много литературы, интересуется животными, задумывается о недетских проблемах. На открытом уроке в садике чужие воспитатели и методисты были поражены мышлением моего ребенка. То что она сказала на этом уроке для меня было не новостью. Бывает и похлеще.
Как вы думаете?? Есть смысл начинать уже?? У меня есть два варианта
1. Отдать в школу в 5 лет.
2. Создать подготовительные нагрузки: записать на курсы английского, плавание или танцы чтобы она потихоньку втягивалась в темп жизни.
ЗЫ: Я подобрала уже школу. Это частная школа, где все хоть и отличается от детского сада, но детям дают периодически расслабляться на ковре с играми. Постоянно присутствует учитель, улучшеное питание. Но Они там не спят.
Автор: Skromnica Lyalya 4.6.2008, 14:27
Сейчас уже не редкость что деток в школу отдают в пятилетнем возрасте!Я за такой подход!По - крайней мере Ваш ребенок должен справиться, так как вы описываете дочку-она станет еще более развитойНе спят-ну ничего, когда -то тоже надо отучиваться спать днем!Можно ее раньше укладывать с вечера и все будет в порядке!Желаю удачи Вам и Вашей дочечке!
Автор: Ester 4.6.2008, 15:54
Я бы не отдавала, у неё организм ещё 5 летнего ребёнка.
Часто одарённые дети становятся обыкновенными умными развитыми взрослыми, так же, как и другие дети, которые в раннем детстве были менее развиты, а просто достаточно развиты для своего возраста.
Плаванье - хорошо для всех мышц, полезно для кого угодно. Танцы - тоже хорошая вещь.
Английский - хорошо, но вы этим в школе займётесь. Можешь дома сама с ней по-немногу учить.
Мне жалко детей, из которых родители спешат вырастить гениев. До школы записывают в пять кружков, в школе растраиваются из-за оценок. К дисциплине нужно приучать, к самостоятельности, а остальное - по обстоятельствам, смотря на способности ребёнка.
Вообщем, я бы ещё годик отдохнула от школы. Если ей будет скучно в садике, а потом в школе, тогда денйствительно есть смысл загрузить её одним или двуми иностранными языками, если ей это легко даётся.
Автор: Skarlett 5.6.2008, 9:55
Я бы не отдавала. Полностью согласна с Эстер. Согласна с каждым словом. И рановато еще в пять лет без дневного сна.
Помню свое детство. Я тоже была одаренным ребенком. В четыре уже читала увесистые книги ,тоже английский... математика. В детском саду скорость чтения была просто рекордной. 60 слов в минуту ( у других детей была 5- 10). Еще в детском саду сдала экзамены сместе со школьниками ( или контрольные писала, не помню уже эту систему). По окончанию детсада меня папа хотел отдавать сразу в третий класс, потому как по уровню знаний я была как раз как ученики третьего класса. Но отдали просто во второй ,потому как разница в физическом развитии между детьми семи и девяти- десяти лет уж очень существенна. Про меня даже написали в газете ,была местной достопримечательностью 
Но так же помню бесконечные головные боли, желание играть, поспать сколько хочется и темные круги под глазами. А папа ну очень хотел ,чтоб я была вундеркиндом. Потом в школе, будучи самой маленькой ,вечно страдала от того ,что меня называли малолеткой, что грудь начала проявляться позже, чем у остальных девочек... ну и т.д. и т.п. И в институт поступала со свидетельством о рождении ,потому что 16 еще не исполнилось... Я понимаю ,что сейчас другая система ,что там все будут одногодки... но...
Я сына тоже пытаюсь развивать в игровой форме. Он тоже знает буквы , может прочитать слова папа и мама. Но главная задача детства все таки играть и бегать 
Абсолютно нет цели сделать его гением или просто профессором Главное, чтоб он был здоровым. Поэтому я бы не отдала его в пять лет в школу, даже частную и хорошую.
Автор: Yeva 5.6.2008, 10:03
Я с 5 лет в школе.
Было сложно тем, что девочки были выше, формировались раньше и т д.
Но в плане учебы была отличницей.
А сейчас с девочками выглядим одинаково, зато у меня более ранние успехи.
В принципе, есть немало минусов.
А плюсы - 1 сэкономленный год. Не больше, не меньше.
Я бы свою дочку не отдала бы потому, что помню свои чисто детские переживания, когда не нравилась мальчикам потому, что маленькая была, когда все говорили мне, что я маленькая, а сне хотелось быть взрослой, как все.
Автор: Sunny 5.6.2008, 11:06
дада.. пожалейте ребенка.. дайте ему нормальное детство )) Чего так рано нагружать то... Пусть играеться, отдыхает, успеет еще поучиться.. Я вот свою в 6 отдала в первый класс и все равно жалко.. детенок совсем жеж еще ))
Автор: Skromnica Lyalya 5.6.2008, 11:12
Девочки, наверное вы правы!Не стоило мне так категорично утверждать - что надо отдавать!Признаю ошибку!
А вот случай - соседка отдала сына в 8 лет в школу, потом ввели 12 летнее образование, и получается что мальчик закончит школу в 20 лет!Хотя была возможность отдать его в семь, чтобы он учился до 11 класса!Но мама его посчитала что он еще маленький!Так, просто вспомнилось!
Автор: ValentinaVVvV 5.6.2008, 18:46
/
Автор: Sunny 6.6.2008, 8:50
У нас в городе таких школ к огромному сожелению нет.
Автор: likefire 6.6.2008, 13:39
Я дочку отдала в частную школу когда ей было почти 4 года.
Но, ходили мы туда 3 раза в неделю по 5 предметов, уроки были по 25 минут.
Все уроки проходили в играх. И чередовались умственные с активными.
Всего было 10 предметов, из них 3 языка (рус, каз, англ) и 2 активных: танцевальная гимнастика и психогимнастика. Так-же рисование, музыка. Паралельно она ходила на бальные и гимнастику. Неделя ее была распределена так, чтобы сильно не загружалась. Развивалась она прекрасно и рвалась на уроки. Ни разу ничего мы не пропустили. Был один день что мы не пошли в школу из-за бурана, так у нее была истерика.
Здесь в Голландии, дети обязаны ходить в школу с 5 лет. Там они находятся с утра до 4 дня, каждый день кроме выходных.
Но и там никаких нагрузок нет. Все происходит в играющей форме. Как по мне, так стоит найти частную школу где идет свободное обучение, без нагрузок и без работ на дом.
Если у вас есть ТАКИЕ школы, то я бы не сомневаясь отдала.
А в саду я считаю, в этом возрасте они теряют время. А так будет пару лет подготовительной школы.
Но если же школа пусть и частная, но на школьной основе. То я бы ни в коем случае не повела. У нас уж слишком сильно забивают голову деткам, в этом случае Эстер все правильно написала. Полностью согласна.
У нас есть такая школа. Называется "школа для дошкольников" Я уже подходила к заведующей этой школы. Они сказали, что возможен даже индивидуальный график. Большой минус обыкновенной школы в том, что малышке надо в 8:20 уже быть в школе. А она у меня в это время только просыпается. Но из-за проблем с отоплением в садике, тоже не хочется ее там больше держать.
Автор: БРОКХАУС 6.6.2008, 14:38
Я вот пошол в первый класс в 5 лет и не желею об этом!!! И в 20 лет выучился на уровень Магистра когда со мной все учились 22 летние!!!! И очень прикольно я тебе скажу по уровне в школе был отличником кроме литературы и ураинского языка не любил!!! Даже проблем с фискультуры не было сдавал все результаты и нормативы!!
Тоисть в учёбе ни как не уступал.
Просто до 9-го класса был мелким по сравнению с остальными!!!
А когда учился в универе то 20 летнему гулять с 22 летними не очень прикольно, но если девочка то это легче!!!!
А если она отличается хорошими способностями то через год она пойдет и ей будет не интересно и будет только деградировать!!!
Легко всё дастся и не будет в дальнейшем созидать!!
Так что лутше отправить!!!!!
Автор: vitalina 8.6.2008, 15:54
Я бы отдала в школу ребенка в 5 лет. Я пошла в школу с 6, мне как раз только исполнилось. Среди однокласников была самой младшей, так как в мое время почти все шли с 7 лет. Никакого дискомфорта никогда не было, только все наооборот. Раньше всех начала заробатывать и жить как хотелось. Единственное как все говорили уже, нужно подыскать хорошую школу. Если ребенок хорошо развит, то не стоит терять целый год жизни.
Автор: WOW-WOMEN 8.6.2008, 19:14
Но, ходили мы туда 3 раза в неделю по 5 предметов, уроки были по 25 минут.
Все уроки проходили в играх. И чередовались умственные с активными.
Всего было 10 предметов, из них 3 языка (рус, каз, англ) и 2 активных: танцевальная гимнастика и психогимнастика. Так-же рисование, музыка. Паралельно она ходила на бальные и гимнастику. Неделя ее была распределена так, чтобы сильно не загружалась. Развивалась она прекрасно и рвалась на уроки. Ни разу ничего мы не пропустили. Был один день что мы не пошли в школу из-за бурана, так у нее была истерика.
Здесь в Голландии, дети обязаны ходить в школу с 5 лет. Там они находятся с утра до 4 дня, каждый день кроме выходных.
Но и там никаких нагрузок нет. Все происходит в играющей форме. Как по мне, так стоит найти частную школу где идет свободное обучение, без нагрузок и без работ на дом.
Если у вас есть ТАКИЕ школы, то я бы не сомневаясь отдала.
А в саду я считаю, в этом возрасте они теряют время. А так будет пару лет подготовительной школы.
Но если же школа пусть и частная, но на школьной основе. То я бы ни в коем случае не повела. У нас уж слишком сильно забивают голову деткам, в этом случае Эстер все правильно написала. Полностью согласна.
Я согласна с Валентиной. Хотя мои старшие только в 5 пошли в садик, но я сама с ними дома занималась, а садик тот был такого уровня, как хорошая школа для дошколят
Но всё же считаю, что нужно согласовать это важное и на всю жизнь накладывающее отпечаток решение с состоянием здоровья вашей дочери, возможно, посоветоваться с врачом, посвятить лето закалке и укреплению здоровья дочери, обязательно пойти с ней в эту школу, рассказать, что она будет туда ходить, возможно поиграть во дворе школы и всячески её психологически подготовить, что тоже немаловажно. Решение же принимать с учётом физического здоровья, ибо нет ничего важнее здоровья!
Автор: Клеопатра 9.6.2008, 7:37
мне кажется что не нужно это ребенку еще в 5 лет. В конце-кнцов ребенок в таком возрасте просто неспособен надолго сосредотачивать своей внимание на одной задаче.
Да и вообще, как уже писала выше Естер - мне жалко тех детей из которых пытаються сделать гениев.
Если у ребенка есть способности то они никуда не денутся. А то, что в садике холодно - очень странно.
Автор: likefire 9.6.2008, 9:40
мне кажется что не нужно это ребенку еще в 5 лет. В конце-кнцов ребенок в таком возрасте просто неспособен надолго сосредотачивать своей внимание на одной задаче.
Да и вообще, как уже писала выше Естер - мне жалко тех детей из которых пытаються сделать гениев.
Если у ребенка есть способности то они никуда не денутся. А то, что в садике холодно - очень странно.
Хм, что тут странного? Вы не видели ни одного садика с проблемами отопления при сегодняшнем финансировании учреждений образования??? У нас это сплошь и рядом. Ремонт нашего садика заложили в финансирование на 2009 год. То есть когда моя дочка уже закончит его.
Автор: Клеопатра 9.6.2008, 10:12
Хм, что тут странного? Вы не видели ни одного садика с проблемами отопления при сегодняшнем финансировании учреждений образования??? У нас это сплошь и рядом. Ремонт нашего садика заложили в финансирование на 2009 год. То есть когда моя дочка уже закончит его.
чесно говоря не видела - мы несколько месяцев с сестрой ходили по детским садам, подбирали сад для племянника, о проблемах холода не слышали, специально приходили под вечер, общались с родителями, спрашивали их про условия, про воспитателей. Отзывы были очень разные, но холод зимой никто не упоминал - отсюда и удивление.
Автор: Skarlett 9.6.2008, 18:32
Хм, что тут странного? Вы не видели ни одного садика с проблемами отопления при сегодняшнем финансировании учреждений образования??? У нас это сплошь и рядом. Ремонт нашего садика заложили в финансирование на 2009 год. То есть когда моя дочка уже закончит его.
Ну а просто перевсети в другой садик? Я вообще не хочу сына отдавать в государственный. Сейчас вот подискиваю садики частные или вообще на дому. Нашла один ,условия супер. Только двухлеток не берут, буду год ждать
Хотя поиски не прекращаю.
Автор: likefire 10.6.2008, 9:37
Ну а просто перевсети в другой садик? Я вообще не хочу сына отдавать в государственный. Сейчас вот подискиваю садики частные или вообще на дому. Нашла один ,условия супер. Только двухлеток не берут, буду год ждать
Хотя поиски не прекращаю.Скарлетт, все бы ничего, но любая смена обстановки для ребенка является психологическим стрессом. Поэтому я задумалась, если уж создавать этот стресс, отрывая девочку от привычных любимых воспитателей, лучших подружек- так может уж лучше в школу отдавать для того чтобы на следующий год ребенка опять не травмировать потерей друзей тем более, что умственные способности более чем позволяют. Но жалко только нагружать ее в этом возрасте физически. Хочется чтоб еще окрепла. Скорее всего сдам ее в полусадик-полушколу полностью не забирая из детского сада, она его так полюбила. Поэтому шило на мыло менять не хочу.
Автор: НЕГА 10.6.2008, 21:53
Я учусь в пед универе , факультет психологии ... тесно изучаю педагогику .
На развитие ребенка влияет много факторов ... например акселерация ... последние 50 лет начали появляться дети с ускоренными темпами развития - дети Индиго ... В дошкольном возрасте самая лучшая форма обучения это игра ... в школе этого не будет ... ребенок будет уставать ... концентрация внимания снижаться . В этом возрасте лучше развивать в ребенке творческую ,активную личность ...
Да ,конечно существуют реформаторские школы и сады ... ( школа и сад Мнотессори , вальдорфские школы ) ... но наша страна не адаптирована под эти методики и ребенок потом просто не сможет учиться в ВУЗе и нормально общаться с одногодками ... хотя развитие воспитанников реформаторских школ на порядок выше ... По этому, к сожалению , нужно очень хорошо подумать , что для вашего ребенка лучше на данный момент ...
Если вас интересует советую почитать работы Жан-Жака Руссо ,Джона Лока ( 2 противоположных мнения о воспитании ребенка ) ... и выбрать наиболее оптимальный для вас вариант
Автор: Feiga 10.6.2008, 22:00
школе в 5 лет - нет..
а это вообще без комментариев)
Автор: studentka 10.6.2008, 22:27
поддерживаю НЕГУ, тоже с точки зрения своего новоприобретенного высшего педагогического образования. уровень интеллектуального развития не всегда совпадает с развитием социальным. часто дети, опережающие своих сверстников в умственном развитии, вырастают либо социально неадаптированными, либо просто заурядными личностями, а те, кто развивался "нормально", становятся более успешными по жизни. детство должно быть у всех, если чего-то в нем не прожить, оно аукнется в зрелости. а насчет языков с рождения - с точки зрения классической методики, полный пипец: нельзя учить ребенка иностранному языку, пока он хорошо не овладел родным, есть большой риск, что в результате не овладеет ни тем, ни другим, или еще какие сдвиги.
но это все только мое мнение, я на всезнание не претендую, это все то, чему меня научили за годы универа. родителям, наверное, виднее. не пробовали с детским психологом проконсультироваться?
Автор: Клеопатра 10.6.2008, 22:41
а насчет языков с рождения - с точки зрения классической методики, полный пипец: нельзя учить ребенка иностранному языку, пока он хорошо не овладел родным, есть большой риск, что в результате не овладеет ни тем, ни другим, или еще какие сдвиги.
это да, у сестры малому с полугодика показывали бебиэнштейн (мультики такие простейшие, я вообще немогла понять зачем это надо ребенку показывать, на английском языке) . Оказалось что очень развивает, и ему страшно нравилось, только теперь ребенку нет 2-х а он упрямо на некоторые вещи говорит на английском языке. Чашка - кап и хоть стреляй, два - ту и доказать что-то невозможно. А теперь ему в садик идти - и кто его там поймет?
Автор: ValentinaVVvV 10.6.2008, 23:13
/
Автор: Skarlett 11.6.2008, 8:03
А вообще я не понимаю тех родителей у нас, которые нанимают 7 летним детям репетитора ин. языка.
Это считаю уже лишним.
Здесь как и во многих других вопросах мнения разошлись специалистов
Одни говорят ,что пока не выучит родной ,то нельзя учить другие. А некоторые говорят наоборот ,что ребенок как губка , в детстве впитывает все ,что дают ,поэтому можно уже в достаточно юном возрасте сделать полиглота. Но лично я не стану голову ребенка забивать иностранными языками. Только если бы , например , мужговорил на русском, а я на украинском, то тогда рекомендуют каждому родителю разговаривать только на своем языке и ребенок выучит их оба. Но у нас русскоязычная семья. Ну а в ситуации как у вас, когда два родных языка- то поступила бы точно так же, сначала один , потом другой
Автор: likefire 11.6.2008, 9:58
Ребенка языками загружала не специально. Просто потому что ей всегда это было интересно. По своей работе я больше общаюсь с иностранными чем с украинскими партнерами. Часто такое бывало, что в экстренных случаях приходилось дочку брать с собой, Во время моих общений ей всегда очень интересно, что значит то или другое слово. Ничего не вижу в этом плохого. В игровой форме она очень любит отгадывать слова. В университете на ин.язе тоже изучала педагогику поэтому никогда не нагружала ребенка без его интереса не говоря уже о том, что навязывала ему это. Мы занимаемся только тогда когда она об этом просит. Сейчас она сказала, что хочет учить больше английский язык чем то что они изучают в садике. К сожалению у меня нет больше времени заниматься этим с ней дома самой, поэтому дальше обещаний заниматься с ней дело не идет. Но если есть возможность, мы играем с ней в отгадывания. То же самое с немецким языком. После того как я часами разговариваю с кем-то по телефону и ложу трубку, она спрашивает меня : "мама, ты очень часто повторяла одно и то же слово, что оно значит. "
Из-за того что я с года читала ей много детских сказок и стихов у нее развилась прекрасная память. Схватывает даже прозаические тексты после первого раза. Честно говоря, такое впечатление, что сижу тут и расхваливаю своего ребенка, какая она у меня суперумная. Просто хочется чтобы было понятно, что это не просто моя прихоть, это факт. Например, Психолог протестировал ребенка, понаблюдал за ней и сказал, что в даной группе она стоит на месте. Может быть причиной было ее длительное общение со взрослым человеком (с 1 года до 4 лет она была с няней, хотя в 2 года мы ее сдали в детский сад. С детьми она в садике начала общаться только после того как няня от нас ушла. До этого общалась с воспитателями.)
это да, у сестры малому с полугодика показывали бебиэнштейн (мультики такие простейшие, я вообще немогла понять зачем это надо ребенку показывать, на английском языке) . Оказалось что очень развивает, и ему страшно нравилось, только теперь ребенку нет 2-х а он упрямо на некоторые вещи говорит на английском языке. Чашка - кап и хоть стреляй, два - ту и доказать что-то невозможно. А теперь ему в садик идти - и кто его там поймет?
Ну тут палку перегнули. Сначала ребенка надо научить говорить на родном языке, а потом уже заниматься иностранным.
Автор: Клеопатра 11.6.2008, 10:13
Ну тут палку перегнули. Сначала ребенка надо научить говорить на родном языке, а потом уже заниматься иностранным.
да не, это просто побочный эффект. Никто не собирался учить его иностранному. Таких мультиков в переводе просто нет. Хоят сами мультики мого позитивных моментов в развитии дают.
Автор: Skarlett 11.6.2008, 19:54
да не, это просто побочный эффект. Никто не собирался учить его иностранному. Таких мультиков в переводе просто нет. Хоят сами мультики мого позитивных моментов в развитии дают.
А вот тут не соглашусь... Недавно прослушала полуторачасовую лекцию у врача педиатра по поводу вреда телевизора и компа на детей... не буду передавать содержимое, но телевизор смотреть не надо вообще. Во всяком случае единогласно детские психологи настоятельно рекомендуют ,чтобы до четырех лет ребенок не смотрел телевизор вообще. А потом ну пару часов В НЕДЕЛЮ,.. но не больше... и от развивающих мультиков больше вреда, чем пользы.
likefire, извини за офф- топ.
Ну если дело обстоит так, как ты пишешь ,то может и есть смысл отдать малявочку в пять в школу, если там все будет в игровой форме... детей не будут напрягать... мы не можем судить обьективно, наиболее правильное и подходящее решения, исходя из возможностей и потребностей своего ребенка можешь только ты... мы ведь ее не знаем
Автор: likefire 12.6.2008, 15:11
А вот тут не соглашусь... Недавно прослушала полуторачасовую лекцию у врача педиатра по поводу вреда телевизора и компа на детей... не буду передавать содержимое, но телевизор смотреть не надо вообще. Во всяком случае единогласно детские психологи настоятельно рекомендуют ,чтобы до четырех лет ребенок не смотрел телевизор вообще. А потом ну пару часов В НЕДЕЛЮ,.. но не больше... и от развивающих мультиков больше вреда, чем пользы.
К сожалению это так. Можно смотреть 2 часа в неделю по нормам. Между прочим, в прошлом году, когда мы переехали в свою квартиру мой ребенок был представлен сам себе, так как у меня было очень мало времени заниматься ею. Она много смотрела телевизор. Результат не заставил себя ждать: нервозность и постоянное моргание глазами. Целое лето не смотрели телевизор и лечились у невропатолога. Теперь смотрим только дозированно.
Автор: India 18.9.2009, 12:01
Со мной в школе учился мальчик, которого по причине то, что к 5-ти уже читал газеты, отправили раньше срока в школу.
Он был младше меня на полтора года.
Учился нормально, не отставал от сверстников точно.
Но вот психологически разница очень чувствовалась. Особенно в общении с мальчиками.
Когда они уже были "пацанами", он был еще мальчиком, ну дитё и усё.
Кстати, что было после школы.
Парень в 16 (только как исполнилось) окончил школу и вступил в вуз.
На первом курсе так дорвался до свободной вольной жизни, что после окончания первого курса его исключили (а парень был толковый!) и угораздил в армию. Потом возобновился, но тот "сэкономленный год", о котором он часто говорил, ему армией компенсировался.
Правда, есть и другой пример - моя подружка и одногруппница.
Прилежно училась как в школе, так и в "вышке". Хотя рассказывала, что в средних и старших классах жутко комплексировала на фоне старших одноклассниц, старших физически и психологически.
Автор: Miledi 18.9.2009, 12:29
likefire отдали вы дочь в школу или нет. По другим темам вроде бы отдали. Не напишите как малышка прошла смену графика, новую обстановку?
Автор: Ester 18.9.2009, 13:51
likefire, не желеешь теперь, что отдала дочку в школу в 6 лет?
Будь моя воля, я бы сделала в 1 классе по 3 урока, во 2 классе - по 4 урока.
А то у нас сейчас (детям по 7 лет) 3 раза в неделю по 5 уроков. Это с 9-ти до пол 2-го 
Автор: likefire 23.9.2009, 14:36
likefire отдали вы дочь в школу или нет. По другим темам вроде бы отдали. Не напишите как малышка прошла смену графика, новую обстановку?
Отдали дочку в 6 только по одной причине. Ужасно любит поспать. Решила дать ей еще отоспаться.
Потому если смотреть с этой стороны на вопрос, то не жалею.
А если говорить про то, что ей скучновато, то тогда немножко едким шепотцом грызет совесть, что можно было бы поступить по-другому.
Спрашиваю ее, что на английском делали. Дочка говорит: "Целый урок повторяли два слова aunt i uncle, одно из двух - или они думают, что я этого не знаю или они это объясняли не для меня".
Жалко стало ее. Это ж с ума сойти можно, если тридцать минут говорить два слова. Ей надо бы штук так сто, чтоб не успевала головой вертеть.
То же самое по другим предметам.
Сейчас все равно новая обстановка и какой бы она ни была, для нее это конкретный удар. После первого сентября стала ужасно рассеянной. Так что как случилось, так и должно было быть.
Не жалеем....
Автор: Живчик 23.9.2009, 15:04
меня отдали в 5 лет 
скажу по себе лутше пускай ребенок насладиться децтвом
Автор: Lady K 6.5.2010, 12:01
мне тоже кажется, что к вопросу "отдавать ли ребенка в 5 лет в школу" каждая мама должна подходить индивидуально. да, сегодня намного больше детей являются одареннее, чем еще 10 лет назад, но не нужно себя напрасно тешить надеждами, что именно ваше чадо и есть "дитё Индиго"!
с другой стороны, стоит понимать, что от нагрузок не защищен никто. как я уже рассказывала в теме о здоровье ребенка (http://www.terrawoman.com/forum/index.php?showtopic=10500) стоит дважды подумать, прежде чем отдавать ребенка в столь юном возрасте в руки педагогики, которая редко идет навстречу детям, а спешит в стремлении воспитать побольше ученых! честно слово, не хочу чтоб ребенок был ученым... желаю, чтоб он нашел свой талант и раскрылся в нем. ничего большего!
Автор: Туська 6.5.2010, 15:28
мне тоже кажется, что к вопросу "отдавать ли ребенка в 5 лет в школу" каждая мама должна подходить индивидуально. да, сегодня намного больше детей являются одареннее, чем еще 10 лет назад, но не нужно себя напрасно тешить надеждами, что именно ваше чадо и есть "дитё Индиго"!
с другой стороны, стоит понимать, что от нагрузок не защищен никто. как я уже рассказывала в теме о здоровье ребенка (http://www.terrawoman.com/forum/index.php?showtopic=10500) стоит дважды подумать, прежде чем отдавать ребенка в столь юном возрасте в руки педагогики, которая редко идет навстречу детям, а спешит в стремлении воспитать побольше ученых! честно слово, не хочу чтоб ребенок был ученым... желаю, чтоб он нашел свой талант и раскрылся в нем. ничего большего!
Как по мне дело то совсем не в том, что ребенок развит или нет. Умен или нет. У меня тоже стоял такой вопрос на повестке дня, так как шесть лет нам исполнялось в ноябре.
Взвесив все за и против ( поругавшись с родственниками мужа) я не отдала ее в школу. но не потому, что меня пугала педагогика. Меня больше волновал вопрос социума. Как не крути, но малыши ( хоть и год разницы) они всегда слабее. Не хочу, чтоб мой ребенок (хорошо учась) чувствовал себя забитым.
Автор: Elena10 12.5.2010, 13:41
имею опыт. однозначно-нет. отдала потому что не хотела чтобы ребенок там 12 лет парился. куда столько. там и10 нечего делать. маленькие они еще. как было раньше-в 7 лет. то самое время.
Автор: Frezi 12.5.2010, 15:14
имею опыт. однозначно-нет. отдала потому что не хотела чтобы ребенок там 12 лет парился. куда столько. там и10 нечего делать. маленькие они еще. как было раньше-в 7 лет. то самое время.
Я старшего почти в 7 отдала, он сентябрьский. Но дочку, склоняюсь к тому, чтобы отдать с 6, шибко умная дама.)))
Автор: Lady K 25.5.2010, 9:10
Как по мне дело то совсем не в том, что ребенок развит или нет. Умен или нет. У меня тоже стоял такой вопрос на повестке дня, так как шесть лет нам исполнялось в ноябре.
Взвесив все за и против ( поругавшись с родственниками мужа) я не отдала ее в школу. но не потому, что меня пугала педагогика. Меня больше волновал вопрос социума. Как не крути, но малыши ( хоть и год разницы) они всегда слабее. Не хочу, чтоб мой ребенок (хорошо учась) чувствовал себя забитым.
а как вы думаете, насколько могут помочь ребенку специальные "кружки"/программы, которые готовят ребенка к школе?
Автор: Frezi 25.5.2010, 12:16
а как вы думаете, насколько могут помочь ребенку специальные "кружки"/программы, которые готовят ребенка к школе?
Минимально. Важно не умение читать\писать, а психологическая готовность.
Автор: Zlatik 25.5.2010, 12:22
странный вывод.. "забитость" в кол-ве никак не связанна с возрастом...
своего в свое время отдала в 6 (в августе стукнуло 6 и в сентябре пошел в школу).. все успевает..психологическую готовность оценивала психолог в садике..
Автор: Frezi 25.5.2010, 12:25
А мой до сих пор к учебе не созрел. 
А по-поводу забитости - таки да, моего ни в каком коллективе на задушишь не забьешь.
Автор: Zlatik 25.5.2010, 12:26
+1
Автор: Mama_Koshka 25.5.2010, 18:57
Из собственного опыта. Я пошла в школу в 6 лет, когда все шли в 7 и даже в 8. В классе была самой маленькой только по возрасту, никогда ущербности не чувствовала, в учебе была сильной и в социальном плане тоже. Единственно, страдала, когда всякие там медосмотры - смотрят 1974 год рождения, а я - 1975-го, поэтому проходила не со своим классом.
Старший ребенок - ноябрьский, в школу пошел в 5 лет, был шибко грамотный. Учебу тянет, участвует во всех мероприятиях, в плане социальном - ничем не отличается от сверстников, которые на год - полтора старше. Сейчас заканчивает 8 класс. А младший - декабрьский, в этом году будет 7, и в школу тоже решила отдать в этом году. Как-то он у нас не очень любит быть самостоятельным, может, потому что младший и мы больше его баловали, хотя по уровню знаний весь этот год в саду ему было скучно.
Автор: Туська 25.5.2010, 19:04
А по-поводу забитости - таки да, моего ни в каком коллективе на задушишь не забьешь.
Ну незнаю, может был бы у меня сын я б думала по другому. Но пять лет и семь, есть разница. Да и девченки, лично в нашем классе, все такие крупные
Моей палец в рот тоже не клади, но все равно свое мнение я так и не поменяла 
Автор: Оранжевая_Кошка 25.5.2010, 19:33
Мама работает с младшими классами. Говорит, что с 6летками гораздо сложнее, и деткам намного сложнее. Говорит, что очень отличаются детки в 6 и 7 лет. Конечно есть исключения, но большинству деток рановато еще в 6 за парту, а тем более, что многим еще нет 6 лет, когда отдают в школу.
Автор: Масуми 27.5.2010, 0:36
Нечего детям портить и без того слабое здоровье с 5 лет! Пусть лучше сделают нормальную школьную программу без всякой там шелухи, чтобы все было четко и ясно, и учится 10 лет. Кому нужна эта 12-ти летняя школа? 
P.S. А также 12 бальная система оценок 
Автор: Льдинка 27.5.2010, 0:41
Важно не умение читать\писать, а психологическая готовность.
Согласна. Теперь уже как МАМА, но 100% так.
Мама работает с младшими классами. Говорит, что с 6летками гораздо сложнее, и деткам намного сложнее. Говорит, что очень отличаются детки в 6 и 7 лет. Конечно есть исключения, но большинству деток рановато еще в 6 за парту, а тем более, что многим еще нет 6 лет, когда отдают в школу.
Да, это точно. С психологической точки зрения 6 и 7 лет - большая разница (когда-то глубоко исследовала эту тему).
У меня в школе на год младше был класс "шестилеток". Так они еще и спали днем, и вообще были на 2м этаже как бы изолированы от всей школы. Такая себе республика со своими туалетами и выходом на столовую.
Автор: Оранжевая_Кошка 27.5.2010, 1:05
Согласна. Теперь уже как МАМА, но 100% так.
Да, это точно. С психологической точки зрения 6 и 7 лет - большая разница (когда-то глубоко исследовала эту тему).
У меня в школе на год младше был класс "шестилеток". Так они еще и спали днем, и вообще были на 2м этаже как бы изолированы от всей школы. Такая себе республика со своими туалетами и выходом на столовую.
так в маминой школе шестилетки тоже спят днём)))
Автор: Туська 27.5.2010, 9:42
так в маминой школе шестилетки тоже спят днём)))
Наши совершенно в другом здании. ТОже с дневным сном.
Автор: likefire 1.6.2010, 22:22
Из собственного опыта. Я пошла в школу в 6 лет, когда все шли в 7 и даже в 8. В классе была самой маленькой только по возрасту, никогда ущербности не чувствовала, в учебе была сильной и в социальном плане тоже. Единственно, страдала, когда всякие там медосмотры - смотрят 1974 год рождения, а я - 1975-го, поэтому проходила не со своим классом.
.
а я наоборот от этого только выигрывала всегда. Все ходили, а я нет, а когда до меня дело доходило, то и забывали. Таким образом филонила всякие там флюрографии и когда всех девчонок водили сиськи показывать, я тоже отмазалась. Типо малая еще ))))
Автор: Lady K 3.6.2010, 16:53
Минимально. Важно не умение читать\писать, а психологическая готовность.
если есть психологическая готовность, это же не означает, что ребенок будет все поспевать! Да и современная школа сегодня не готова подтягивать "пяти и шестилеток" к стандартному уровню. Наверное, для этого стоит обратить внимание на дополнительные программы, кружки и т.п.
Автор: Я*R 3.6.2010, 17:10
Хы...
Я в 6 пошла в класс семилеток.
Не спала днем. Я в садике еще не могла спать днем. весь тихий час мучилась в кровати и смотрела на тараканов за плинтусом
Да. Точно в классе семилеток мне было сложно. Потому что учительница постоянно вслух для всех указывала на мои ошибки.
Оценки ставила девочке, которая лучше всех училась и успевала быстрее делать задания.
Я тоже хотела получать оченки, а не фигурки. Но не успевала. И она всегда меня проганяла от своего стола, мол ты опоздала, я ставлю оченки, только первому.
Во второй класс меня перевели в др школу к шестилеткам.
Учительница попросила, чтобы меня перевели к семилеткам, так как я ей мешаю - рассказываю вслух все задания, которые дети еще не знают, а я уже прошла
А со второго класса семилетки меня выперли в четвертый шестилеток с изучением англ языка (экспериментальный класс). Там я и осела надолго))))
Ну а потом был коллегиум для поступления в ВУЗ.
Сложно тогда, когда педагог создает сложности искусственно. и не более.
Это все было игрой до четвертого класса для меня.
Вспомнила.
Проблемы у меня были и с воспитателями в садике.
Они пытались уложить меня спать и накормить, а я не хотела.
Поэтому все были хорошими, а я плохая. Меня это обижало(
Автор: Natalena 3.6.2010, 17:15
В этом году в школу отправляют соседского мальчика. Он на месяц старше моей дочки, то есть ему 5,5 лет. Отправили по тому принцыпу, что берут всех 2004 года рождения (он в декабре 04 родился, а моя в январе 05). Интерессно понаблюдать.
Я вообще большое значение еще придаю старшей-приготовительной садовской группе.
Еще нравится, когда для 5-6 леток 1 класс организовывается при детсаде.
Автор: Аэлита 3.6.2010, 20:06
если есть психологическая готовность, это же не означает, что ребенок будет все поспевать! Да и современная школа сегодня не готова подтягивать "пяти и шестилеток" к стандартному уровню. Наверное, для этого стоит обратить внимание на дополнительные программы, кружки и т.п.
Скажу вам по секрету, ребенок и в десять лет, не факт, что будет успевать)))))
Я не знаю, с чем вы спорите, но я против школы с 6 лет, а тем более с 5.
Автор: CLEO 3.6.2010, 22:04
Не могу понять, для чего отнимать у детей год детства, а тут еще и 2, если с пяти. Школа в семь - самое оно.
Автор: Zlatik 4.6.2010, 0:06
Ну..от ребенка зависит..Мой,например, пошел в 6 (он сам рвался в школу)..При чем в школу не с намеком "дет-сад" хотя, я хотела сначала отдать в такую..но малой категорически отклонил такое (там же спать нужно )..
А так.. все успевает замечательно..первый класс - просто сказка был..Грубо говоря шара для него.. (правда он у меня шел , уже умел читать,считать и чуток писать)По началу даже скучадл (когда дети читать по слогам учились)
Так что,можна сказать, мы пошли по принципу - "раньше сядешь-раньше выйдешь"
А по поводу "лишать детства" - мое мнение, родители часто сами его лишают (неважно в 5,или 10)
*куча репетиторов,кружков и желание взростить ни меньше,чем вундеркинда*..врозлые амбиции, а ребенок перегружен..имхо..
Автор: CLEO 4.6.2010, 0:38
Ну..от ребенка зависит..Мой,например, пошел в 6 (он сам рвался в школу)..При чем в школу не с намеком "дет-сад" хотя, я хотела сначала отдать в такую..но малой категорически отклонил такое (там же спать нужно
)..А так.. все успевает замечательно..первый класс - просто сказка был..Грубо говоря шара для него.. (правда он у меня шел , уже умел читать,считать и чуток писать)По началу даже скучадл (когда дети читать по слогам учились)
Так что,можна сказать, мы пошли по принципу - "раньше сядешь-раньше выйдешь"
А по поводу "лишать детства" - мое мнение, родители часто сами его лишают (неважно в 5,или 10)
*куча репетиторов,кружков и желание взростить ни меньше,чем вундеркинда*..врозлые амбиции, а ребенок перегружен..имхо..
Злат, согласна. Я о том, когда тяги нет, а родители пихают. Со мной такой пятилетний учился. Типа, умный был. Аха.
Автор: Льдинка 5.6.2010, 1:41
Не могу понять, для чего отнимать у детей год детства, а тут еще и 2, если с пяти. Школа в семь - самое оно.
У нас (в стране) школа с шести лет. Обязаловка, выходит.
Автор: CLEO 5.6.2010, 9:52
У нас (в стране) школа с шести лет. Обязаловка, выходит.
У нас тоже вроде. Но все равно многие с семи идут.
Всегда волновал вопрос: если пойти в 7 лет, что не примут?
Автор: Аэлита 5.6.2010, 16:22
У нас тоже вроде. Но все равно многие с семи идут.
Всегда волновал вопрос: если пойти в 7 лет, что не примут?
Да ну, это не проблема вообще....
Автор: CLEO 5.6.2010, 17:18
Да ну, это не проблема вообще....
Что именно? Идти в 7 вместо 6-ти или не примут? Второе я писала с иронией. Ясно же, что домой не отправят.
Кстати, не знаю, была ли такая тема, но мне хочется спросить: ваши дети когда-нибудь были жертвой предвзятого отношения педагога?
Автор: Zlatik 5.6.2010, 17:19
нет. Ибо тогда они (педагоги) были бы моей жертвой))))))))))
Автор: Аэлита 5.6.2010, 18:28
Не проблема идти с 7 вместо 6.
Да. по английскому очень предвзятое отношения. Там учитель такой, не только у нас такая проблема с ней. Я решила не конфликтовать, пусть делает что хочет, главное знания а не оценка, а знания есть, английский у нас идет параллельно в другой школе, так что пусть выпендриваетсчя сколько хочет (училка).
Автор: CLEO 5.6.2010, 19:48
А как она себя ведет? Влияет на оценки или только на личное отношение?
Автор: Аэлита 5.6.2010, 19:57
А как она себя ведет? Влияет на оценки или только на личное отношение?
На оценки. Ее личное отношение мне до фени. Ставит двойки за ведение словаря, за поведение, за то что забыл тетрадь... может так и надо, конечно (хотя я сомневаюсь), но это оценка не оценка знаний.
Это такой человек - она сразу определила кто из детей ей нравится, а кто нет, так и относится на протяжении всей учебы. Это не только мое мнение, а многих родителей.
Автор: CLEO 5.6.2010, 20:16
Спрашиваю я, т.к. сын подруги попал в тупую ситуацию:
Ему 6, ходит в подготовительный класс крутой международной школы. На следующий год должен переходить в нормальный первый класс. Учитель сменится. Но пока, весь год, его достает классная. Успеваемость в норме, грешит на поведение. А именно: мальчик строит рожи ДЕТЯМ, мальчик толкнул подрался (точнее пихался, толкался) с мальчиком из параллельного класса НА ПЕРЕМЕНЕ. Больше ни с кем конфликтов нет. Ребенка знаю с рождения. Он не агрессивен, хотя и очень активен. Есть друзья в школе и во дворе.
Действия училки: 8.30 начало занятий, 10.30 она звонит и просить приехать маму в школу. Подруга приехала, оказалось ребенка нужно забрать, т.к. он "неподобающе себя ведет", т.е. делает все, вышеперечисленное.
Вступать в конфликт подруга не хочет, жаловаться тоже, т.к. через 2 недели - конец учебного года у них.
Но забирать сына через день, раньше положенного, со школы, тоже - не выход. Плюс училка будет писать характеристику для перехода в следующий класс.
(Вопрос денег и подарков там не стоит).
Автор: Аэлита 5.6.2010, 20:21
Ну две недели уже можно дотерпеть, я думаю. А дальше - более тщательно подходить к выбору учителя, если это действительно проблема в учителе, а не в ребенке.
А если говорить о конкретной ситуации - я бы не шла на поводу и не забирала, находить контакт с детьми - обязанность учителя, забирать ребенка среди учебного дня - это вообще нонсенс.
Автор: CLEO 5.6.2010, 21:15
Ну две недели уже можно дотерпеть, я думаю. А дальше - более тщательно подходить к выбору учителя, если это действительно проблема в учителе, а не в ребенке.
А если говорить о конкретной ситуации - я бы не шла на поводу и не забирала, находить контакт с детьми - обязанность учителя, забирать ребенка среди учебного дня - это вообще нонсенс.
Эта училка у него год. Другого варианты школы нет, т.к. папа там - иностранец. В нашу местную не отдадут. Проблема, думаю, в училке. Мне кажется, если ребенок гримасничает со сверстниками на перемене - это не повод для беспокойства. Для справки: второго мальчика, из другого класса (с другой училкой) домой не отправляли, хотя "дрались" оба.
Автор: Zlatik 5.6.2010, 22:10
Это пестец... и она там работает до сих пор?
пы.сы. если у ребенка будут плохие отметки,можна смело сказать,что это вопросы к учителю... т.к. его не учили,а просили перманентно забирать
А зря.. ее малый уйдет (что хорошо).. а она так будеть крейзить с детьми другими...
пы.сы. мне повезло.. у меня такими "вопросами" занимается муж..ибо когда встает вопрос о несправедливости по отношению к малому - он становится неадекватен)))))
Когда то по собственной инициативе пошел на собрание *прелюдия - училка по музыке,по-моему, грубо дернула малого за руку..реально след от пальцев в иде синяков остался*
так вот, когда все это бла-бла-бла закончилось, муж во всеуслышанье захотел видеть этого пИдагога..На вопрос - зачем?
Ответил, что будет ее беспощпдно дергать за конечности... учителю повезло..его в школе не было.. но школьное "радио" великая сила.. с тех пор такие вопрсы отпали))))))))
Автор: CLEO 5.6.2010, 22:11
Это пестец... и она там работает до сих пор?
пы.сы. если у ребенка будут плохие отметки,можна смело сказать,что это вопросы к учителю... т.к. его не учили,а просили перманентно забирать
А зря.. ее малый уйдет (что хорошо).. а она так будеть крейзить с детьми другими...
С отметками проблем нет. Их пока не ставят малышам. Просто пишут характеристики, после каждой четверти и в конце года.
Проблема, типа, в поведении. Что страшного в гримасах детям и толчках - не понимаю. Еще не понимаю, для чего забирать его посреди дня?
Автор: Zlatik 5.6.2010, 22:14
обожи..совеЦкий союз что-ли?
Это проблема,типа в учителе...что не смогла найти подход...
тупых детей не бывает..бывают непонимающие взрослые..
Автор: CLEO 5.6.2010, 22:20
Хи, во многих иностранных школах такое практикуют. Я как читала характеристику из той же школы, но данную старшей дочери подруги.
Училка... по физкультуре (кстати не иностранка, а местная) написала:
"Ребенок некоммуникабелен. Нужно развивать..."
тупых детей не бывает..бывают непонимающие взрослые..
+ мильён
Автор: Zlatik 5.6.2010, 22:23
а то,что,допустим, ребенок может быть стеснительный в силу своего характера- ей,наверное,в голову не пришло...
во дибилка..
а..низналЪ))))
Автор: CLEO 5.6.2010, 22:26
Еще случай там же (кажется уже рассказывала где-то):
Дочке подруги дали задание по чтению. Что-то про космос. Ну, для нас дядя, который летает в космос - космонавт. Подруга так и объяснила дочке. Вечером забирает со школы ее, а учился говорит (англичанка):
- У девочки проблема. Она плохо знает урок.
- Она учила, я проверяла вечером.
- Подучите еще.
Дома все в норме. На второй день опять тот же диалог. Подругу уже начало трясти. Как оказалось, для иностранцев, космонавт тот - кто летает в космос. А кто выходит в открытый космос - астронавт. Т.е. проблема была не в ребенке, а в переводе слова. Училка 2 дня парила мозг, но сама объяснить дитю не могла.
Так и есть. Она стеснительная. Любит читать, любит зоологию, но подруг мало.
Автор: Zlatik 5.6.2010, 22:31
эта песец..тада я тоже дура.. ибо не придаю значение таким нюансам)))))
Автор: CLEO 5.6.2010, 22:39
эта песец..тада я тоже дура.. ибо не придаю значение таким нюансам)))))
Да мы все в ауте сидели. Этот случай до сих пор вспоминаем.
Это особенности ИХ образования. Зато праздников до фига в школе. А уроки - дома.
Автор: nadushka 4.7.2012, 10:49
Мда, почитала я вас тут и чет как-то сынулю перехотела отдавать вот в такую специализированную школу.
Автор: АннаС 22.8.2012, 9:19
Это проблема,типа в учителе...что не смогла найти подход...
тупых детей не бывает..бывают непонимающие взрослые..
Это правда.
Мда, почитала я вас тут и чет как-то сынулю перехотела отдавать вот в такую специализированную школу.
А я ещё не решила. Буду выбирать не школу, а учителя. Первый учитель много значит. Но нам ещё целый год!, или только год?(
Автор: ~ЕЛЕНА~ 22.8.2012, 16:45
Мда, почитала я вас тут и чет как-то сынулю перехотела отдавать вот в такую специализированную школу.
отдайте в другую. школ много.
Русская версия Invision Power Board (http://www.invisionboard.com)
© Invision Power Services (http://www.invisionpower.com)