8 помилок батьків: як допомогти дитині гарно вчитись

При цьому не завжди отримують очікуваний результат, про що свідчать незадовільні оцінки. За свідченням експертів в області освіти, відсутність винагороди за вкладені зусилля частенько пов'язана з нерозумінням батьками своєї ролі в навчанні дітей, що приводить їх до помилок, що заважають навчанню. У одних випадках це вчинки, пов'язані не стільки з навчанням, скільки із стилем виховання в сім'ї, а саме, помилки, що так часто повторюються, як зайва опіка, відсутність обмежень, негативне відношення до всього або погані приклади.

А інші часті помилки пов'язані з незнанням найбільш відповідної відповіді на питання ніби: чи повинні батьки вчитися разом з дітьми? Допомагати їм з виконанням домашніх завдань? Перевіряти виконання домашніх завдань? Перевіряти і виправляти шкільні завдання перед їх здачею дітьми? Нагороджувати за гарні оцінки? Давати додаткові завдання, якщо учитель не дуже вимогливий? Наймати репетиторів? Контролювати хід навчання? Розмовляти з викладачами? Стимулювати участь в позашкільних заходах?

Виступати в ролі учителів

Багато батьків допомагають своїм дітям готувати уроки, роз'яснюють їм учбовий матеріал, виправляють роботи. Та все ж психологи, педагоги і викладачі одностайні в думці, що не можна одночасно бути батьками і учителями, у тому числі і тому, що це мало не щодня призводить до виникнення конфліктних ситуацій, а учбовий процес перетворюється на справжнісінькі тортури для батьків і дітей.

Роль батьків полягає в контролі за тим, що робота виконана, правильно оформлена, що не залишилося невиконаних завдань, не торкаючись змісту, тому що домашні завдання даються учням для самостійного виконання. Але експерти попереджають: це зовсім не означає, що якщо дитина запитає своїх батьків про щось, чого він не знає або не розуміє, вони не можуть направити його по шляху, який допоможе йому знайти відповідь.

А в тих випадках, коли хлопці зазнають труднощі з навчанням, коли їм потрібні додаткове зайняття, повторне пояснення матеріалу, експерти радять удатися до допомоги репетитора або педагога-психолога.

Батьки повинні стежити за навчанням дітей, але при цьому підкреслює, що є цілий ряд дисциплін, викладання яких відноситься до компетенції школи, і якщо батьки намагаються це зробити, то тим самим порушують учбовий процес. Вони не повинні навчати своїх дітей множенню, тому що цим займається школа. А ось чим дійсно повинні займатися батьки, так це разом зі своїми дітьми використати математичні знання в повсякденному житті, особливо при здійсненні покупок і т. д.

Іноді коли дитина не може самостійно у чомусь розібратись, можливо варто порекомендувати її відвідати gdzonline.net. Де зібрані гдз з геометрії 7 клас істер нова програма, які можна відкрити і зрозуміти процес розв'язку. Після чого подальший процес навчання піде набагато легше.

Прагнути зробити зі своїх дітей геніїв

Характерною рисою сучасної сім'ї є прагнення до надмірного стимулювання своїх дітей, починаючи з самого раннього віку, з тим, щоб вони швидко розвивали свої здібності, що виливається в надмірну кількість розвиваючих ігор, в навчання читанню і письму, починаючи з чотирьох років, і запис в різні кружки для розвитку їх здібностей.

З іншого боку, це прагнення мати дітей-геніїв перешкоджає розумінню батьками реальних здібностей своїх дітей і їх проблем.

Частенько завищені вимоги батьків означають занадто високу планку для конкретної дитини, що може викликати зниження мотивації, опір і навіть низьку самооцінку, яка все більше утруднятиме процес навчання, що збільшується.

Деяким дітям в школі важко даються іноземні мови, і при цьому їх ще записують на позашкільні мовні курси; інші, у яких проблеми з математикою, після зайняття в школі вимушені вирушати на зайняття музикою і сольфеджіо. У результаті, діти страждають від надлишку знань, а також від того, що не виправдовують покладених на них очікувань.

Зводити все до навчання

Вихователі запевняють, що студенти часто повторюють фразу: Мої батьки цікавляться лише моїми оцінками, до іншого їм немає справи". Ця скарга не завжди об'єктивна, але психологи запевняють, що вона точно відбиває те, що відбувається в деяких сім'ях, особливо, коли виникають труднощі або діти не домагаються очікуваних результатів в навчанні.

Навчання займає найбільше в сімейних турботах і, як наслідок, в щоденних розмовах. Багато батьків ставлять навчання основною задачею життя своїх дітей. Хоча зайняття і грають найважливішу роль в життя дітей, не слід забувати і багатьох інших аспектах розвитку, як, наприклад, спорт, ігри і культурні заходи, дозвілля, плани на майбутнє і сімейні справи, друзі, громадські стосунки, особисті прихильності усередині сім'ї і за її межами.

Нагороджувати за гарні оцінки

Звичайним способом батьків надихнути своїх дітей на навчання являється обіцянка їм дорогих подарунків у разі гарних оцінок. Але фахівці в області освіти вважають це помилкою. Якщо ми прибігатимемо до стимулів подібного роду, то означає щось йде не так, тому що дитині не треба матеріальних нагород за навчання. Кращим стимулом для них має бути відкриття нового, подолання труднощів і розвиток своїх інтересів.

Вихователі вважають, що гарні оцінки гідні того, щоб їх похвалити, схвалити і навіть відсвяткувати, але тільки не купувати, тому що дитина тут же стає рабом матеріальних стимулів. І якщо, незважаючи на обіцяну винагороду, він не отримає гарну оцінку, його розчарування буде ще більшим, оскільки, окрім невдачі в школі, він до того ж залишиться без подарунка.

Видавати лінь за нервовий розлад

Як вважають експерти, ще одна помилка батьків, що часто повторюється, полягає в тому, щоб намагатися пояснити шкільні невдачі своїх дітей нервовими розладами.

Багато дітей нездатні вчинити потрібно собою зусилля, щоб приготувати домашнє завдання, або просто вчитися, в силу своїх лінощів. Але це просто незрілість, а не нервовий розлад. Іноді ці лінощі намагаються представити як наслідок розчарування або стресу, хоча насправді йдеться про нестачу самостійності.

Нетерплячість

До частих і дуже небажаних помилок відноситися також прагнення добитися занадто швидких результатів в навчанні, не розуміючи, що це тривалий процес. Нетерплячість батьків, на думку експертів, виливається в прагнення добитися, щоб діти як можна навчилися іноземним мовам, стали читати і писати до вступу до початкової школи, опановували математичні операції, випереджаючи шкільну програму. Це прагнення навчити швидше і як можна більшій кількості предметів вкрай помилково.

Не дотримуватися шкільної методики

Захоплювані нетерплячістю, деякі батьки намагаються навчити своїх дітей читати і вважати своїми власними методами, дають їм додаткові домашні завдання, не враховуючи того, що тим самим, можливо, порушують педагогічний ритм школи. Батьки повинні визначитися з вибором школи, усвідомити, що згодні з її підходами до учбового процесу, а потім працювати паралельно, допомагаючи своїм дітям в навчанні, але при цьому відносячись з повагою до шкільної методики, діючи в одному напрямі з учителями, а не суперечивши їм.

Ставити під сумнів дії викладачів

Не підтримувати учителів, постійно проявляти свою незгоду з педагогом у присутності дітей - ще одна помилка деяких батьків. У викладачів вже немає минулих можливостей по підтримці дисципліни в класі, і украй небажано, що батьки, замість того, щоб підтримати їх, виступають проти, а учні, користуючись ситуацією, що склалася, маніпулюють ними і нацьковують одних на інших, хоча цілі у батьків і викладачів одні і ті ж.