Ай, болить! Чому хворіють діти?

Наші дітки, маленькі люди, у яких кипить свій, величезний світ, про який ми нічого не відаємо. Кожному їх вчинку, хорошому або не дуже, завжди є пояснення.

Але ми, в силу своєї зайнятості, неуспішності, виховання, навіть не прагнемо (ну або дуже рідко), зрозуміти, чому ж дитина поступила саме так. І в приливі емоцій можемо покарати малюка. І ось наше чадо починає хворіти. Ми як хороші мами і тата, викликаємо лікарів, швиденько біжимо в аптеку і купуємо прописані пігулки. А потім, м'яко і ніжно просимо нашого карапуза вживати ці солодко-бридкі ліки. Хтось йде іншим шляхом. Дзвонить своїй бабусі або прабабусі і збирає поради, як лікували в давнину.

Можливо, деякі відкриють Травник і шукатимуть рецепти здоров'я і одужання там. Але будь-яке захворювання, це відображення психічного стану людини. Як маленької, так і великої. Просто у нас, зовсім різні світи. І діти сприймають все по-іншому. Приміром, в силу своєї егоїстичності, маленька людина, думатиме, що скандали між татом і мамою, виключно з її вини. І незабаром починає хворіти. А ми знову-таки, нічого не знаючи, починаємо лікувати. І ось, малюк видужав. Він бігає, стрибає, бешкетує, а ми знову беремося за свою стару пісню, лаємося і караємо. Замкнутий круг. Його можна розірвати. Для цього варто вивчити причини дитячих захворювань. І ніколи-ніколи не повторювати своїх помилок. Найважливішою і головнішою причиною захворювання дітей, являється почуття нелюбові. Якщо малюк не відчуває маминої і татової любові, він хворітиме. Тому завжди слід нагадувати дитині, що ми її любимо. Можна зайвий раз забути покарати її, але сказати фразу "я не люблю тебе" ні в якому разі!

А тепер пройдемося по деяких найпоширеніших захворюваннях

1. Ангіна. Ця хвороба говорить про те, що людина відчуває гнів, оскільки їй щось не вдається. Він виношує ідею бунту, проти самого себе або когось іншого.

2. Грип. Захворівши грипом, організм говорить: "Все, так далі не піде". На грип часто хворіє людина, яка не може проявити свої бажання і сформулювати свої вимоги. Вона почуває себе у безвиході, у ситуації викликає у емоційну задуху. Грип для неї виявляється виходом з ситуації, що склалася. Так, наприклад, дитина, яка не хоче більше ходити в садок, захворює грипом, щоб тиждень побути удома. Грип завжди пов'язаний із стосунками між людьми.

3. Горло. Це дуже відповідальний орган в життєдіяльності людини. Захворювання горла мають три основні метафізичні значення. Якщо біль в горлі супроводжується ускладненим диханням, це говорить про те, що в житті людини мало прагнень. Але у дітей цей вид проявляється досить рідко. Якщо ж йдеться про відчуття здавленості, якщо людина відчуває, що його узяли за горло, значить, хтось змушує його щось зробити або сказати. Він відчуває, що на нього чинять тиск. Третій вид я опишу в розділі ларингіт. Якщо дитина скаржиться, що боляче ковтати, запропонуйте йому задати собі питання: яку ситуацію мені важко проковтнути в даний момент? Можливо, це якась сильна емоція або небажання прийняти якусь людину або нову ідею. Таке утруднення викликає у людини гнів і агресивність, обернені проти нього самого або на іншу людину. Часто, коли якийсь шматок не лізе в горло, людина відчуває себе жертвою і займає позицію "бідний я, нещасний".

4. Ларингіт. Часткова або повна втрата голосу свідчить про те, що людина не дає собі говорити, оскільки чогось боїться. Вона хоче щось сказати, але боїться, що її не почують або що її слова комусь не сподобаються. Вона намагається "проковтнути" свої слова, але вони застряють в горлі (часто саме тому  в горлі виникає біль). Вони прагнуть вирватися назовні - і, як правило, їм це вдається. Ларингіт може також виникати через страх виявитися не на висоті, не виправдати чиїсь очікування в тому, що стосується слів, розмов і виступів. Причиною хвороби може бути і страх перед авторитетом в якійсь області. Можливо також, що людина комусь щось сказала і злиться на себе за те, що сказала зайве, проговорилася; вона обіцяє собі в майбутньому тримати рот на замку. Вона втрачає голос, оскільки боїться проговоритися ще раз. Буває, що людина хоче висловити якесь важливе для неї прохання, але вважає за краще мовчати, оскільки боїться відмови. Вона може використати навіть всілякі хитрощі і виверти, щоб уникнути якоїсь важливої розмови.

5. Кашель. Більш менш частий кашель без видимих причин може виникати у людини, яка легко дратується. У такої людини занадто розвинений внутрішній критик. Їй слід проявляти велику терпимість, особливо по відношенню до самого собе. Навіть якщо причиною роздратування є якась зовнішня ситуація або інша людина, внутрішній критик обрушується на нього самого. Якщо чхання пов'язане з тим, що відбувається у зовнішньому світі, то кашель - з тим, що відбувається усередині людини.

Як же можна лікувати ці захворювання, не прибігаючи до медичних препаратів? Вже, якщо дитина захворіла, то викликати лікаря все-таки треба. Але в комплексі з його рекомендаціями, слід звернути увагу на деякі психологічні аспекти. Це треба також використати і для відвертання захворювань.

1. Ангіна. Зверніть увагу на плани дитини і свою допомогу. Можливо, ви не допомагаєте в потрібному місці або навпаки, десь вас надто багато. Дайте маленькій людині волю і право вибору.

2. Грип. Чим важче грип, тим сильніше шкодить дитині її відношення до того, що вона повинна робити або ким має бути. Поясніть малюку, що, замість того, щоб вважати грип єдиним способом втечі від якоїсь ситуації або людини, слід з'ясувати, що відбувається в його душі і змінити своє відношення. Дуже часто, грип виникає тоді, коли дитина почуває себе жертвою. З'ясуйте, можливо, вона драматизує ситуацію. Допоможіть малюку робити з радістю те, що він повинен робити. Дайте йому зрозуміти, що у нього усе необхідне для цього.

3. Горло. Саме у горлі знаходиться центр, що відповідає за творчість. Тому, якщо у дитини болить горло, ви повинні надати малюку право створювати і робити все, що йому хочеться, не ставати йому на горло. Поясніть малюкові, що замість того, щоб злитися на себе за неправильно прийняте рішення або необдуманий вчинок, слід навчитися приймати з любов'ю те, що він створює. Тільки так він зможе розкрити свою індивідуальність. І, звичайно ж, не заважати йому в цьому.

4. Ларингіт. Розкажіть дитині, що, який би страх вона не відчувала, він тільки шкодить йому, оскільки позбавляє його невимушеності і не дає виразити себе. Якщо малюк як і раніше стримуватиме себе, це, врешті-решт, сильно пошкодить йому, причому постраждати може не лише горло. Допоможіть йому виразити те, що він відчуває, і ви разом відкриєте в нім енергетичний центр, який пов'язаний з творчістю і розташовується в горлі. Поясніть йому, що він ніколи не знайде такий спосіб самовираження, який подобався б усім без виключення. Надайте йому право виражати себе по-своєму. Дайте йому зрозуміти, що його думка не менш важлива, чим думки оточення, і що він має право на самовираження, як і усі інші люди. Він повинен знати, що якщо він просить когось про щось, то найстрашніше, що може статися, це те, що він отримає відмову. Але якщо людина йому відмовить, це не означає що вона його не любить або заперечує його суть.

5. Кашель. Кожного разу, коли у дитини без видимої причини починається кашель, постарайтеся удвох проаналізувати те, що твориться в її голові. Наші думки змінюють один одного автоматично і так швидко, що ми навіть не устигаємо помітити і критикуємо себе. Поясніть дитині, що ця критика заважає  жити повним життям, так, як йому хочеться. Скажіть малюку: Ти не такий, яким собі здаєшся, ти набагато кращий. Дайте йому можливість усвідомити внутрішнє роздратування, і стати терпимішим по відношенню до себе. Розкажіть йому, що треба ставитися до себе так, як хотів би, щоб до нього відносилися інші.